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小班优质教案-教案

小班优质教案-教案1

活动内容：《“1”和“很多”》

活动目的：

1、稳固对“1”和“很多”的熟悉。

2、理解“1”和“很多”的关系，知道1个1个的物体合起来是很多，“很多”可以分成1个个物体，

3、培育幼儿观看、分析和口语表达力量。活动预备：1、PPT课件

2、兔妈妈头饰1个，小兔头饰20、萝卜20、篮子一个

3、萝卜地背景

活动过程：

一、情境导入，播放PPT1

（教师戴头饰做兔妈妈，幼儿戴头饰做小白兔）

师：我的兔宝宝们真得意，我们一起跳支舞吧！（放音乐《小白兔白又白》），边听音乐做律动进入活动室。

1、观赏PPT，复习对1”和“很多”的熟悉

（1）、PPT2：宝宝你们看这里的风景多好呀，看，那是谁？引导幼儿观看并说出有1只母鸡和很多小鸡。

（2）、PPT3：你看，这又是谁呢，引导幼儿说出有1只青蛙和很多蝌蚪，

2、PPT4：珍宝们，看这是什么地方。引导幼儿说出这是什么地方？（小河或池塘）

启发幼儿进展观看，想一想池塘还有什么东西可以用一个和很多来表示。让幼儿完整的说出什么有一个，什么有很多。

3、教师操作PPT4，引导幼儿观看，游来了一条小鱼，又游来了一条，最终小河里有很多小鱼，感知1个1个物体合起来是很多小鱼、小青蛙、小蝌蚪他们在水里游来游去多欢乐呀，珍宝们，你们看我们的萝卜地在哪呢，快跟妈妈一起去拔萝卜吧

三、以“收萝卜”的形式，让全体幼儿直观感知1个1个合起来是很多。

我们的萝卜长得多大呀，你们发觉了什么（引导幼儿发觉有一个白萝卜、很多红萝卜，小兔们你们情愿帮妈拔萝卜吗？

动手操作：请小兔兔边拔边说“我拔了一个萝卜”。把萝卜放在妈妈的筐里。妈妈的筐里就有了很多的萝卜。知道1个1个的萝卜合起来就变成很多萝卜。

四、“偶遇大灰狼”，增加活动的趣味性，争论狼为什么吓跑了让幼儿说说狼有1只，兔子有很多。教师出示很多“沙包”‘每只小兔拿一个沙包当武器，再次感知很多可以分成一个一个，五、抬着萝卜，带着防狼的“武器”回家了，活动自然完毕。活动延长：

孩子们通过分水杯、分作业本、分饼干等生活中的东西，让孩子们进一步动手操作和观看感知1和很多。加强理解1和很多的关系，从中而培育孩子们的观看力

小班优质教案-教案2

【设计意图】

由于小班的孩子年龄较小，对一年四季的概念、特征熟悉比拟模糊。现在，冬天来了，而冬天中最富代表性的就是雪景，引导孩子观赏雪景的美，在故事和音乐声中感受玩雪、赏雪的欢乐，让孩子走进大自然，喜爱大自然。

【活动目标】

1、知道冬天会下雪，雪景是漂亮的。

2、仔细倾听故事，初步意识到帮忙别人和被人帮忙都是很欢乐的。

3、初步体验人和大自然相互关爱的情感。

【活动预备】

1、幼儿初步观看过冬天的主要特征。

2、故事《冬爷爷的礼物》PPT

【活动过程】

一、谈话引出故事，宝宝你们收到过礼物吗？冬天就要到了，冬爷爷也带来了礼物，礼物是送给谁呢？我们一起来听听故事《冬爷爷的礼物》

二、观赏故事，教师有感情的叙述故事《冬天爷爷的礼物》帮忙幼儿了解故事的内容。

（一）出示冬爷爷的图片及冬天的背景图，叙述故事。

提问：冬天来了，天气变得怎么样？丽丽她的心情怎么样？丽丽生病了，冬爷爷给丽丽送来了什么礼物？后来，丽丽变得怎么样了？

（二）幼儿边观看图片，边一一争论上述问题，并学习角色对话，用肢体语言、表情等辅以表达自己的理解。

提问：这是什么？什么季节才有它？雪花是什么颜色的？什么外形的？

丽丽收到爷爷的送来的礼物后，病好了吗？她怎么从床上爬起来的？

三、提问争论，迁移作品阅历。

提问：你盼望冬爷爷送什么礼物给你？

幼儿自由表达，请局部幼儿在集体中表达自己的想法。

提问：你喜爱冬爷爷的礼物吗？

四、幼儿到户外感受冬天，启发幼儿产生喜爱大自然的情感。

律动：《雪花》。

音乐声中，“小雪花”（幼儿）随着“冬爷爷”（教师）吹的风，自由地飞来飞去。教师带着幼儿走到户外，感受冬天的.气温、冬天的风、人们的衣着，假如是下雪天还可以感受冬天的雪景。

小班优质教案-教案3

活动目标：

1、让幼儿初步了解乘车过程中的一些根本规章、