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《急停急起运球》教学反思

《急停急起运球》教学反思1

课的内容为篮球：运球急停急起、篮球嬉戏第一课时

本课的教学过程由以下几部分组成，首先是篮球移动技术，无

球慢跑听哨声做急停动作，这个环节既是对上节课篮球移动技术的复

习，同时加强同学急停急起的脚步动作练习，紧接着是篮花样传球嬉

戏头上传球、胯下传球、腰部绕环、膝部绕环等球性练习，这个环节

主要是一个热身和入门的过程，它即到达了热身的效果，又能为主教

材的学习做好铺垫。

紧接着进入了主教材的教学，首先运球，高运球和低运球。这

个环节主要是为了让同学连续熟识球性，为急停急起做好铺垫。然后

运球接跨步急停，再到标志物急停急起，加快同学对运球急停急起基

本技术的熟识。运球急停捡起标志筒，然后急起，促使同学学会降低

重心，突破教学难点。运球速度由慢到快，再到听哨声急停急起，这

个环节主要提高同学的反应力量。最终篮球嬉戏“防守和突破’加强

同学对技术动作的运用力量。通过同学的展现、评价、个别辅导及运

球急停急起练习，激发同学的练习热忱，体验运动的乐趣。这节课，

通过老师反复的强调动作要领和层层递进的练习方法，大多数的同学

基本把握运球急停急起的动作技术，到达课前估计的目标。

〔一〕亮点：