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小班亲子活动计划（亲子活动安排）-幼儿园小班教案
1、让孩子熟识班级的环境、熟识自己的教师和小朋友，缓解孩子将入园的焦虑。
2、使孩子体验集体生活的欢乐，在与教师做嬉戏的过程中情愿亲近教师，情愿和同伴一起玩。
二、活动时间
8月29日上午8：30——10：00
三、活动地点
小五班教室
四、活动预备
1、“漂亮的大树”底稿人手一份；彩纸、蜡笔和胶水一桌两份
2、早操磁带、录音机
3、点心、杯子、毛巾人手一份。
4、姓名牌每人一个
五、活动流程
（一）问候时间（8：40——8：50）
采纳问答的形式熟悉每个孩子，并引导孩子积极回应教师，或在家长的帮忙下答复教师。
师：你在哪—里—？
幼：我在这—里—。
家长指导语：
这个活动的主要目标是让孩子能听教师的提问来回答下列问题，初步学习与教师的沟通，能在集风光前大胆地说话，同时也熟悉几个小伙伴。家长可以依据孩子的不怜悯况给与帮忙，胆大的让孩子独立完成，胆小的可以拉着孩子的手一起答复。
（二）早操时间（8：50——9：00）
学做早操《懒散虫》
家长指导语：
这个活动主要是让孩子跟着教师学习仿照动作，家长要以自身的热忱来感染孩子，和孩子一起共同做操。
（三）才智时间：（9：00——9：15）
学念儿歌《手指谣》，边念儿歌边和自己的爸爸妈妈做动作，让孩子感受念儿歌的乐趣，体验母子（父子）亲情，并能在教师的引导下大胆学做动作。
教师另再预备儿歌：《包饺子》
（四）生活活动（9：15——9：30）
1、在爸爸妈妈的带着下入厕、洗手。
2、吃点心：能够独立吃完自己的一份点心。
家长指导语：这个环节中尽量鼓舞自己的.事情自己来完成，不要包办。
（五）操作活动《漂亮的大树》（9：30——9：45）
家长指导语：次活动主要是让孩子通过撕纸、涂色来表现大树的形象；进展孩子的小肌肉动作和手眼协调的力量；激发对手工活动的兴趣。家长要积极引导，准时鼓舞，但不要代做。
（六）亲子活动“小脚踩大脚”（9：45——10：00）
规章：孩子的脚踩在家长的脚背上，几个家长一组进展竞赛，看谁最快到达终点，让孩子体验集体嬉戏的欢乐。
家长指导语：活动主要是让孩子感受集体活动的乐趣，输赢只是次要的，家长肯定要遵守嬉戏的规章，为孩子做出好的典范。
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