七年级地理下册 第八章 第一节 日本说课稿 （新版）湘教版.docx

七年级地理下册第八章第一节日本说课稿（新版）湘教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

七年级地理下册第八章第一节日本说课稿（新版）湘教版

课程基本信息

1.课程名称：七年级地理下册第八章第一节日本

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年5月15日

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习日本的相关地理知识，包括日本的位置、地形、气候、经济等方面。通过学习，使学生了解日本的基本地理特征，提高学生对地理知识的兴趣和认识。

核心素养目标

培养学生运用地图和地理信息系统获取、处理地理信息的能力；提升学生对区域地理特征的分析与综合思维能力；激发学生对地理现象的好奇心和探究欲望，增强地理实践力和人地协调观。

学情分析

七年级的学生在知识层面已经具备了一定的地理基础，能够识别地图并理解基本的地理概念。他们在能力上初步具有观察和分析地理现象的能力，但还需提高综合归纳和地理信息系统应用的能力。在素质方面，学生对新知识充满好奇心，但注意力集中时间较短，需要通过有趣的教学活动来吸引他们的注意力。在行为习惯上，学生可能存在对地理课程重视不足的情况，容易将地理学习视为副科。因此，在教学过程中，需要激发学生的学习兴趣，将地理知识与现实生活相结合，以提高学生的学习积极性和学习效果。此外，由于学生年龄较小，对于日本这一特定区域的知识了解有限，教学中需要适当引入背景知识，帮助学生更好地理解日本的地理特征。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《湘教版七年级地理下册》教材。

2.辅助材料：准备与日本地理相关的图片、图表，以及介绍日本风土人情的视频片段。

3.实验器材：无。

4.教室布置：设置地图展示区，便于学生查看和讨论日本的地理位置及地形。

教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将要学习一个新的内容——日本。提到日本，大家可能会想到动漫、电子产品或者是美丽的樱花。那么，作为一个地理学上的国家，日本有哪些值得我们学习的地理特征呢？接下来，让我们一起走进日本，去探索它的奥秘。

2.学习目标明确

在本节课中，我们希望同学们能够：

-掌握日本的位置、地形、气候等基本地理信息；

-理解日本经济发展与地理环境的关系；

-激发对地理学习的兴趣，增强地理实践能力。

3.课程内容探究

（1）自主学习

请同学们打开教材《湘教版七年级地理下册》第八章第一节，阅读课文内容，初步了解日本的基本地理特征。在阅读过程中，注意标记出生词和难以理解的地方。

（2）课堂讨论

阅读完成后，我们来讨论一下：

-请问同学们，日本位于我国的哪个方位？（学生回答：东方）

-日本是由哪些岛屿组成的？（学生回答：本州、四国、九州等）

-日本的地形以什么为主？（学生回答：山地和丘陵）

（3）深入探究

①地理位置

请同学们观察教材中的地图，找出日本的位置，并说明日本与我国的位置关系。同时，思考一下，日本的地理位置对其气候有什么影响？

②地形

日本的地形以山地和丘陵为主，平原较少。请同学们阅读课文，了解日本的代表性地形，并说出这些地形对日本居民生活的影响。

③气候

日本属于温带海洋性气候，四季分明。请同学们结合课文内容，分析日本气候的特点，并讨论这些特点对日本农业、交通等方面的影响。

④经济发展

日本是一个经济强国，其经济发展与地理环境有着密切的关系。请同学们阅读课文，了解日本经济发展的主要特点，并分析地理环境如何影响日本的经济发展。

4.实践活动

（1）地图填图

请同学们拿出一张空白的日本地图，根据所学知识，在地图上标出日本的主要岛屿、地形、城市等。

（2）案例分析

请同学们分组，每组选择一个与日本地理相关的案例，如日本地震、日本海啸等，分析这些案例发生的原因，以及日本政府如何应对这些自然灾害。

5.总结反馈

经过本节课的学习，相信同学们对日本的地理特征有了更加深刻的了解。现在，请同学们分享一下你们在本节课中学到的知识。

（1）学生分享

（2）教师总结

最后，希望大家能够将所学知识运用到实际生活中，不断激发对地理学习的兴趣，提高地理素养。

6.作业布置

请同学们结合本节课所学内容，完成以下作业：

-总结日本的基本地理特征，写成一篇短文；

-收集有关日本经济发展与地理环境关系的资料，下节课分享。

今天的课程就到这里，同学们再见！

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）日本的自然灾害：日本位于环太平洋地震带，地震和火山活动频繁。可以拓展介绍日本历史上的著名地震，如1923年的关东大地震和2011年的东日本大地震，以及日本的火山，如富士山和樱岛火山。

（2）日本的经济发展：日本是发达国家之一，其经济体系、科技创新和企业管理模式都值得研究。