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2《登高》课时练习（含答案）统编版高中语文必修上册

8.2《登高》课时练习

一、古代诗歌阅读

阅读下面这首诗歌，完成下面小题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

1．下面对“万里悲秋常作客，百年多病独登台这联诗理解有误的一项是（）

A．“万里”指诗人为生活所迫，漂泊异乡，离家很远。

B．“百年指诗人离家时间很长，表达了对故乡无尽的思念。

C．“多病”指诗人疾病缠身，身体衰弱。

D．“独是形容诗人独自一人登台，孤独寂寞的境况。

2．有人将《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”这两句压缩为“落叶萧萧下，长江滚滚来。你觉得压缩好不好？

阅读下面的诗歌，完成下列小题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客,百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。

3．《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”在写景上有何特点？它可能引发诗人怎样的情思？

4．《登高》这首诗在艺术上有何特点？请作简要赏析。

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

江楼夕望招客

白居易

海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。

灯火万家城四畔，星河一道水中央。

风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。

能就江楼消暑否？比君茅舍较清凉。

5．下列对诗歌内容的概括和赏析，不正确的一项是()

A．全诗以“夕字统领全篇。首联写海天茫茫、山川阔长，颔联“灯火”“星河，颈联“风吹古木”“月照平沙都是“夕”中之景。

B．诗歌的颔联，下写江城万家灯火四面闪烁，上写天际星斗在银河两边闪烁，同首联所写海天茫茫、山高水阔，相互辉映。

C．诗中用寻常景物组合出一幅幅清新优美的画面，就像一幅疏朗悠远的山水画，最后以人的心情作结，使整幅画更增加了人情之美。

D．全诗以“望字统领全篇。首联写眺望的远景；颔联是俯瞰所见；颈联写风吹古木，月照平沙；而尾联则是“东望”所感。

6．“风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜一联是如何写景的？请简要分析。

阅读下面的宋词，完成题目。

念奴娇·重九席上

辛弃疾

龙山何处？记当年高会，重阳佳节。谁与老兵共一笑，落帽参军华发。莫倚忘怀，西风也解，点检尊前客。凄凉今古，眼中三两飞蝶。

须信采菊东篱，高情千载，只有陶彭泽。爱说琴中如得趣，弦上何劳声切。试把空杯，翁还肯道，何必杯中物。临风一笑，请翁同醉今夕。

7．下列对这首词的赏析，不恰当的一项是（）

A．上片取桓温、孟嘉的典故，写酒席上的雅量趣事，追忆仰慕魏晋风度。

B．上片先写龙山重阳小宴，再忆晋人的龙山盛会，由实到虚，令人浮想联翩。

C．词人的生活经历与陶潜有契合点，戏谑“何必杯中物”诙谐幽默，妙趣横生。

D．下片借用陶渊明的典故，描写了词人赋闲时家宴生活的场景，读后令人回味无穷。

8．该词表达了词人那些情感？请结合全词作简要分析。

阅读下面这首诗，回答各题。

咏怀古迹

[唐]杜甫

群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。

一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。

画图省识春风面，环珮空归月夜魂。

千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。

9．在鉴赏诗歌时，有时候需要特别关注炼字，尤其是动词的使用。请简要赏析首句动词“赴的表达效果。

10．试简要分析中间两联用了什么表现手法。

阅读下面这首唐诗，完成题目。

小至①

杜甫

天时人事日相催，冬至阳生春又来。

刺绣五纹添弱线，吹葭六琯动浮灰。

岸容待腊将舒柳，山意冲寒欲放梅。

云物不殊乡国异，教儿且覆掌中杯。

【注】①这首诗是杜甫在大历元年居夔州时所写，此时杜甫的生活比较安定。小至：冬至日的前一天。

11．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．首联是说冬至到来，白昼变长，阳气渐舒，这就意味着春天也即将到来。

B．第三句写刺绣女工因白昼变长而可以多绣几根彩线，显示出节气的变化。

C．颈联描写了春日景致，岸边柳条嫩绿，山中腊梅迎寒开放，充满生机。