人教版（新教材）七年级上册道德与法治第八课《生命可贵》全课教学课件.pptx

;;;动物、植物都有生命，人的生命更是大自然的奇迹，是地球上最为珍贵的财富。人作为具有理性和智慧的存在物，既能够认识世界，又能够改造世界，还能够发现和体悟生命的意义。;;世界上没有两片完全相同的树叶。

——[德]莱布尼茨;据研究和经验表明，人的指纹、掌纹、面孔、发音、虹膜、视网膜、骨架等都具有唯一性和稳定性，即每个人的这些特征都与别人不同，且终生不变，因此可以据此识别出人的身份。基于这些特征，人们发明了指纹识别、面部识别、发音识别等多种生物识别技术，目前许多技术都已经成熟并得以应用。;感动中国人物、时代楷模——黄文秀;2018年3月26日，黄文秀来到广西壮族自治区百色市乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记。2019年6月17日凌晨，黄文秀从百色返回乐业途中遭遇山洪因公殉职，年仅30岁。;结合自己的经验，说说生命有什么样的特点。;1.生命的特点？;;2.如何对待生命？;昙花在晚上8点以后缓慢开放，盛开时间约为3小时，然后花朵便凋谢了。;;;结合黄文秀父亲与黄文秀的事迹谈一谈：你看到了哪些生命的传承关系？;3.生命接续的意义是什么？;;你还知道哪些生命的接续与传承的例子？;家风的传承;课堂小结;1.（孝感孝昌期末）下面《“社会门”》带给我们的人生感悟是（）

A.生命是不可逆的，应珍惜青春B.生命是独特的，做最好的自己

C.生命是脆弱的，学会顺其自然 D.生命来之不易，更要倍加珍惜;2.（金华义乌期末改编）下列对图中内容认识正确的有（）

①生命仅属于自己，与他人无关

②家务劳动应由家庭成员共同分担

③一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续

④我们要传承爱国爱家的优良家风

A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;3.8.2敬畏生命;自主学习;说一说自己对生命的感悟。;从中你又有何感悟？;;;;仁者爱人，推己及人;;生命至上的内涵及其给我们的启示;没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来！

我们要致敬的——

包括14亿多人当中的你我他，我们应该为自己点赞，因为每个人都了不起！;;1.2020年4月，在全国各地开展的“一盔一带”安全守护行动，增强了群众佩戴安全头盔、使用安全带的意识。这告诉我们（）

A.应该对生命怀有敬畏之心

B.生命总是脆弱、艰难的

C.自己生命比别人生命重要

D.守护生命首先要养护精神;2.下列三个情境共同体现了（）

A．敬畏生命，关怀他人的生命

B．漠视自己的生命

C．敬畏生命，不是发自内心的选择

D．只关注他人的身体;技巧总结;