人教版七年级上册道德与法治第四单元11.1《探问人生目标》教学课件（新教材）.pptx

;第1课时;政治认同：树立远大理想，有为实现中华民族伟大复兴中国梦而奋斗的志向。

道德修养：养成良好的道德品质，有做未来合格建设者的志向。

健全人格：培养自立自强、理性平和、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值和意义。

责任意识：培养社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。

;1.视频导入;2.游戏导入;;确立人生目标的意义。

长远目标和近期目标的关系。

人生目标的来源。

;活动一：蜜蜂筑巢与人类活动;人生目标的来源。

（1）人的活动是有意识、有目的的活动。

（2）人能够积极主动地规划人生，确立自己的人生目标，过有意识、有目的的生活。;活动二：人生目标的意义;为什么25年前智力、学历、生活环境等条件都差不多的大学毕业生在25年后会有如此大的不同？;确立人生目标的意义。【重点】

（1）人生目标体现着人在社会实践中对未来的向往和追求，决定着人生道路的发展方向。

（2）正确的人生目标会带来稳定而持久的内在激励，让我们排除干扰，克服困难，坚定前行，少走弯路，指引我们走上正确的人生道路。;活动四：长远目标和近期目标;1.人生目标的分类。

人生目标可以分为长远目标和近期目标。

2.长远目标和近期目标的关系。【难点】

（1）只有分阶段实现一个个近期目标，才能实现长远目标。

（2）所有近期目标都是围绕长远目标展开的。

（3）实现每一个近期目标带来的成就感和喜悦感，鼓舞我们继续奋发向上，朝着实现长远目标迈进。;（1）他们的青春有哪些相同之处？

（2）他们的青春给我们带来的启示是什么？;（1）他们的青春有哪些相同之处？;长远目标;