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小班主题教案《鱼妈妈和鱼宝宝去旅行》_小班主题教案

活动目标：

1.学习用手教导画的方法画鱼鳞。

2.在绘画过程中，感知大点和小点以及点和面的关系。

3.引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新力量。

4.让幼儿体验自主、独立、制造的力量。

5.培育幼儿的技巧和艺术气质。

活动预备：

1.每组红、黄、蓝颜料各一盒，两块湿抹布。

2.幼儿每人一张纸(画有大鱼和小鱼的轮廓)。

3.范画一张，画有不同动态的大鱼和小鱼。

活动过程：

一、幼儿熟悉鱼妈妈和鱼宝宝。

二、尝试给鱼妈妈和鱼宝宝穿上美丽的衣服。

1.教师示范手教导画的方法：用大拇教导大点画大鱼身上的鱼鳞;用食教导小点画小鱼身上的鱼鳞。点出有规章的鳞片。

2.幼儿尝试手教导画的方法。

师：我们把手指头伸出来，用手教导一点，给大鱼和小鱼们穿上彩色的点点。

3.幼儿作画。

幼儿在画纸上进展手教导画。引导幼儿在鱼妈妈和鱼宝宝身上点出大小不等和排列有规章的鳞片。

三、展现幼儿作品。

请幼儿相互观赏自己的作品，教师作简洁评价并赐予表扬。

活动反思：

整个活动以嬉戏贯穿，最终的完毕局部让全部幼儿送鱼妈妈和鱼宝宝去参与海底世界的舞会，让幼儿体验到了操作活动完毕后所带来的欢乐。[.来源教案网]产生深厚的兴趣，从而喜爱美术活动。由于太久没有上课，对于课堂的把握不是很好，不过整个活动幼儿积极性很高，创作的作品也很美丽。

大班优秀数学教案《鱼宝宝找妈妈》

【活动目标】

1.熟悉三角形、长方形、圆形及三种图形标记。

2.能在熟悉的根底上，对三种图形进展初步的分类。

3.乐于参加活动，并能体验活动的欢乐。

【活动预备】

1、海洋场景;圆形、三角形设计的小鱼若干;贴有标记的3个篮子。

2、水族馆音乐。

【活动过程】

一、听音乐进入大海场景。

1.今日教师带你们到鱼宝宝的家里去，那你们猜猜鱼宝宝的家是什么样的呢?现在我们就去看看吧，动身吧。(听音乐进场)

2.鱼宝宝的家到了，我们轻轻的找个座位坐下吧。你看到了什么?(对呀有蓝蓝的海水;你还看到有绿绿的水草;哦还有漂亮的海螺)

二、出示图形标记，查找与图形相应的实物。

1.漂亮的家里还有许多的鱼宝宝，有哪些鱼宝宝?(三角形鱼宝宝，出示三角形标记)那三角形宝宝长得什么样?(它有三条直直的边，三个尖尖的角)

2.海洋里除了有三角形的鱼宝宝，(教案出自：)还有什么外形的鱼宝宝呢?看看哪个宝宝的眼睛很亮的?(圆形鱼宝宝，并出示圆形标记)圆形长得什么样?(圆圆的)

3.还有什么外形的鱼宝宝?眼睛再睁大点看看。(长方形鱼宝宝，出示长方形的标记)长方形宝宝长得长长的，方方的。

总结：大海里住着三角形的鱼宝宝，圆形鱼宝宝，长方形鱼宝宝，它们欢乐的在大海里游呀游。

三、与鱼宝宝找妈妈做嬉戏

1.你们想不想和这些鱼宝宝做嬉戏?(想)现在就一起到大海里游一游，并找一条自己喜爱的鱼宝宝和它跳圆圈舞。(呀，这条小鱼和遥遥跳个圆圈舞，看他们跳的多快乐呀。)

2.玩累了，鱼宝宝们想妈妈了，它们的妈妈在哪里呢?我们一起来找一找，三角形的鱼妈妈在哪里?(找呀找，找呀找，找妈妈，呀我们找到了三角形的鱼妈妈啦，这是谁的妈妈?(是三角形鱼宝宝的妈妈)我们跟三角形鱼妈妈打声招呼。三角形鱼妈妈好!

3.我们再找谁的鱼妈妈?(长方形)找呀找，找呀找，找妈妈，这是谁的妈妈?(是长方形鱼宝宝的妈妈)我们也打一声招呼：长方形鱼妈妈好!

4.还有谁的妈妈没有找到?(圆形)，噢，圆形鱼妈妈躲在这儿呢。这是谁的妈妈?(是圆形鱼宝宝的妈妈)快，也打声招呼吧：圆形鱼妈妈好!

四、送鱼宝宝回家。

1.天黑了，鱼宝宝想妈妈了。现在我们就帮忙鱼宝宝去找妈妈，记住，要说一句好听的话：我把三角形鱼宝宝送给三角形妈妈。(教师演示一遍)快去帮小鱼找妈妈吧。

2.嬉戏检查。现在范教师看看鱼宝宝和鱼妈妈他们都快乐的笑了，他们和自己的妈妈在一起很快乐呢。三角形妈妈感谢你们呢。小朋友应当说：不用谢。

圆形妈妈也要感谢你们呢。小朋友也说：不用谢。范教师听到有两条小鱼难过的哭了?为什么呀?(原来小朋友给它送错了，快谁来帮忙它?)

3.总结：