小班主题教案及教学反思《好吃的水果》.docxVIP

小班主题教案及教学反思《好吃的水果》_小班数学教案好吃的水果

主题：好吃的水果

一、主题实施时间：两周

二、主题活动目标：

1、让幼儿学会观看、分析、比拟水果的外形、颜色、味道等，知道水果是各种各样的。了解秋天的水果，知道其名称和主要特征。

2、知道要留意卫生，瓜果要洗洁净再吃。

3、了解休止符，符强音的唱法，要唱的活泼，好玩。

4、教育幼儿要自觉地保持四周环境的干净，养成讲文明，讲卫生的习惯。

5、能在教师的启发下，大胆用自己喜爱的造型表现各种水果。

6、在轻松开心的气氛中进展幼儿的观看力，思维力以及动手操作力量。

7、加深对秋天瓜果的熟悉，(教案出自：)能自己动手设计、制作水果拼盘。

8、引导幼儿在西瓜皮上联想出多种物体，并通过添画表现其主要特征，激发想象力。

9、通过了解水果的各种吃法，丰富幼儿的生活阅历。

10、知道吃水果有利安康，吃时要适量，培育幼儿不独食，情愿与他人共享。

三、主题环境创设：

1、布置水果园墙饰或立体大树，供幼儿挂、粘水果。

2、带幼儿参观校园内的树木，给果树浇水，在果子成熟时进展采撷活动。

3、为幼儿创设一个相对宽松的环境，多给幼儿鼓舞和帮忙，增加幼儿自信念。

四、活动区域布置：

1、娃娃家：供应各种水果玩具，引导幼儿用各种水果款待客人。

用各种水果玩具制作水果拼盘。

2、美工区：供应一些水果的横切面(苹果、梨、杨桃等)，让幼儿蘸上颜色印画。

用报纸揉捏成各种水果形象，并涂上水粉颜色。

用橡皮泥捏水果娃娃。

在网状水果外包装中塞入报纸或彩色皱纹纸，(教案出自：)两端扎紧，做作成水果，也可做成玩具，悬挂起来装饰环境。

3、科学区：供应果珍、杯子、勺子、彩色笔等，幼儿可自由调制饮料。

供应果酱、水果糖等，供幼儿感知品尝。

收集各种水果核，装在小盒里，供幼儿观看、摆布。

4、益智区：供应各种水果玩具，引导幼儿按物点数。

供应各种水果图片，学习按大小、颜色、名称进展分类，比拟大小，进展间隔排列等。

将水果图片与实物(或玩具)一一对应。

5、表演区：用各种帮助用具把自己装扮成各种水果娃娃，进展表演。

五、主题网络图：

水果照相馆

水果全家福

一盆水果

水果谜语

水果谜语

水果歌

外形

小不点分香蕉

好玩的西瓜皮

会爆炸的苹果

蛤蟆吃西瓜

瓜瓜吃瓜

瓜娃娃

切西瓜

嬉戏

大班主题详案教案及教学反思《好吃的水果》

活动设计背景

我所带的班级是大班，大班的孩子已经具备了肯定的区分力量、思维力量、和语言表达力量。但有一局部小朋友不爱说话，不擅长表达。为了让孩子，喜爱说、想说、敢说。我选择了小朋友熟识而又喜爱的水果为活动内容。通过为水果编谜语的活动，提高幼儿的语言表达力量。

活动目标

1、通过水果的外形、颜色、用途等用详细的语言概括出水果的特征。

2、教幼儿编谜语的简洁方法，进展幼儿的语言表达力量。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、进展幼儿的观看、想象和思维力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

用详细，形象的语言给水果编谜语，进展幼儿的语言表达力量。

活动预备

实物：常见的水果苹果、香蕉、葡萄、桔子等。

挂件：水果宝宝。

课件：各种水果生长状况及相关学问的课件。

活动过程

一、音乐律动：稳定幼儿心情。

二、(看教师给小朋友带来了什么礼物!)出示实物水果：苹果、香蕉、葡萄、桔子、葡萄等。激发幼儿的学习兴趣。

师:小朋友见过这些水果吗?在那里见到的?请小朋友说出他们的名字好吗?(：.)(有谁知道这些水果的家在哪吗?进一步深入了解)

三、观看课件，了解各种水果的生长状况及相关学问。

1、请小朋友说一说：你看到了哪几种水果?

你最喜爱哪种水果?

为什么喜爱它?

四、猜谜语(教师给小朋友带来了一个谜语请小朋友猜猜它是谁?)

兄弟几个真和气，每