《Visual-FoxPro》课程教学大纲.doc

《VisualFoxPro》课程教学大纲

课程说明

课程编号：0000306601课程类别：公共选修课

授课学时：30学分：1周学时：2

课程的性质与任务

VFP关系型数据库系统是新一代小型数据库管理系统的杰出代表，它以强大的功能、完整而又丰富的工具、极高的处理速度、友好的截面以及完备的兼容性等特点，备受广大编程者欢迎。

通过本课程的学习，将使学生在面向过程和面向对象程序设计方面均受到严格训练，使学生能独立进行Windows环境下的应用程序开发。为学生进一步学习其他可视化程序设计打下算法设计知识基础，为学生开发高层次CAI课件打下良好素质基础，同时也为学生毕业后在中小学从事计算机课程教学提供了必要的知识准备。

课程的教学目的与基本要求

使学生逐步掌握VFP的基本操作，即掌握表操作、建立索引、创建数据库、视图与查询的建立、项目的建立。

使学生掌握面向对象的编程技术，即掌握面向过程的编程技术、类的设计、对象的操作、表单设计、关系设计、菜单设计、报表设计。

使学生达到能独立进行小型应用系统开发的水平。

课程的教学重点与难点

教学重点：

关系数据库

VFP用户界面

表达式、函数

建立表

创建索引

创建数据库

项目管理器的作用

分支子结构、循环结构

对象的操作

建立表单

设计“标签”、“命令按钮”、“文本框”、“组合框”、“表格”控件

建立菜单系统

利用报表设计器创建报表

设计系统规划方案

教学难点：

数据的规范化

生成器、设计器

类与对象操作符

SQL语言

表间的关联关系

循环结构

设计类

设计多页表单

利用报表设计器创建报表

专门人才档案登记表单设计

课程的教学方法与手段

VisualFoxPro是一门实践性较强的课程，因此需展开大量的练习及上机实践。

结合本课程的实际情况，开展符合教学目的的多媒体教学。

正确处理知识传授和训练的关系，由浅入深的结合讲授内容开展练习。

课程的教学内容与学时安排

教学要求及内容提要：

(一)了解数据库基础理论

信息、数据和数据处理

数据模型

数据库应用系统

数据库管理系统

数据库系统的体系结构

数据库应用系统的构成

了解VFP系统综述

VFP的特性

VFP的安装与启动

VFP系统环境的配置

VFP用户界面

VFP向导

VFP生成器

VFP设计器

了解VFP基础

数据类型

数据存储

函数

表达式

掌握表操作

建立表

向表中加入记录

数据的显示和修改方式

控制字段和记录的访问

数据表中记录的定位

删除和恢复表中的数据

掌握索引及创建索引的方法

什么是索引

索引类型

创建索引

索引的使用

SQL语言简介

掌握创建数据库的方法

创建数据库

数据库中表的使用

建立表间的关联关系

掌握创建视图与查询的方法

创建视图

利用视图更新数据

创建查询

使用查询

掌握创建项目的方法

创建项目

项目管理器的使用

定制项目管理器

掌握程序设计基础

VFP的工作方式

程序文件的建立与编辑

程序文件的调用

程序的基本结构

分支结构

循环结构

过程

程序设计的一般问题

程序调试工具

了解面向对象可视化编程基础

对象、类、属性、事件、与方法

设计类

对象的操作

对象设计实例

掌握表单设计及运行的方法

建立表单

修改表单

运行表单

掌握设计表单控件的方法

掌握菜单设计的方法

菜单系统

建立菜单系统

指定菜单项任务

运行菜单

掌握创建输出报表的方法

创建报表

修改报表

小型系统开发实例

统开发的一般过程

系统总体规划

学时安排：

各章

序号

学教学环节

时

各章名称

讲

课

讨习论题

课课

实

验

课

上

机

见

习

小

计

1

数据库理论基础

2

2

VFP系统综述

3

VFP基础

4

表操作

2

2

5

索引及创建索引

6

创建数据库

7

视图与查询

2

2

8

创建项目

9

程序设计基础

4

4

10

面向对象可视化编程基础

11

表单设计及运行

4

4

12

设计表单控件

13

菜单设计

14

创建输出报表

2

2

15

小型系统开发实例

总计

16

14

30

课程的实践性教学安排

实验一：表操作及数据库创建（2学时）

实验二：视图与查询（2学时）

实验三：VFP程序设计基础（4学时）

实验四：表单设计（4学时）

实验五：综合实验