6-8岁 动物系列-松鼠先生爱吃坚果—美术课件.pptx

《松鼠先生爱吃坚果》

创作准备创作关键词适用年龄段素描纸、勾线笔、水彩笔松鼠、松果、毛发的刻画6-8岁

创作引导形状像耗子，爬在树枝上，生活像猴子，忙着摘果子。（打一动物）猜一猜

创作引导松鼠的原产地是中国的东北部、西北部、东南部和欧洲，除了在大洋洲外，全世界都有分布。松鼠居住地

图片引导松鼠一般以草食性为主，食物主要是种子和果仁，也会吃水果如樱桃等。松鼠的生活习性不同于其它动物，很喜欢在光天化日之下活动，特别在清晨更为活跃。松鼠生活习性

图片引导其特征是长着毛茸茸的长尾巴、匀称灵活的身体。松鼠是典型的树栖小动物，身体细长，被柔软的密长毛反衬显得特别小。松鼠特征

图片引导松鼠一般体形细小，体形可以小；松鼠前后肢间无皮翼，四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，雌性个体比雄性个体稍重一些；花鼠属与松鼠属其脸颊内侧有颊囊的构造，能储存很多食物。

图片引导松鼠非常活泼，特别喜欢爬树，活动空间较为立体，应尽量选用宽广而高的笼子。由于松鼠习惯在树上筑巢，应将巢箱安装在笼子的高处。巢箱可选用小鸟用而出入口在高处的巢箱代替。松鼠的动作非常迅速，开关门时要注意，避免趁隙逃走。

图片引导今天我们通过绘画的方式来表达对松鼠的喜欢。看到这是不是非常想养可爱活泼的松鼠？

作品展示1、准备绘图纸或素描纸，油性勾线笔，水彩笔，先用勾线笔画出松鼠的脸型（圆圆的鼓鼓的，毛绒绒，在引导时候多注意学生的对主题松鼠的造型感受）

作品展示2、需要认真观察松鼠毛绒绒的毛发走向和生长规律，把握松鼠的肢体动态和神情变化。

作品展示3、接着需要好好观察照片上的松鼠毛发，建议划分区域刻画，可以从头部开始，由头到脚进行刻画。

作品展示4、刻画松鼠的尾巴。

作品展示5、增加松鼠的果实：松果，松子、榛子、瓜子、向日葵、梨、苹果、橡栗、榉实等，围绕画面构图平衡去增加在合适的位置。

作品展示6、完整画面效果，增加背景色块和文字主题，绘画主题更加突出，画面作品感精彩。

课程总结1、松鼠的刻画，先要从外形特征去观察松鼠的造型特点，再从细节观察松鼠的毛发和动态，了解松鼠的生活习性。通过观察概括出松鼠的特点，表现在画面上。2、动物毛发的刻画，了解松鼠的结构，针管笔画出边缘，顺着毛发的生长方向一根一根画，不要用一条线去描，任何带毛发的东西边缘都基本这样画出来的。开始先划分动物毛发，用短小细碎的线条，沿着面部结构去画，暗的地方线条密集些，亮的地方线条稀疏些。

我们，还在路上……Hewhofallstodaymayrisetomorrow.每个孩子的花期不一样，有的孩子是牡丹花，选择在春天开放；有的孩子是荷花，选择在夏天开放；有的孩子是菊花，选择在秋天开放；而有的孩子是梅花，选择在冬天开放