〖生 物〗微生物的分布 课件-2024-2025学年人教版生物七年级上册.pptxVIP

;学习目标;空间站中的水资源极为珍贵。我国空间站设有冷凝水收集与处理系统、尿处理系统等，以实现水的循环利用。但在使用回收水之前，航天员需要检测水样，其中一项是检测水中的微生物，并将结果作为判断水质的重要依据。此外，航天员还会检测空间站内空气、设备表面的微生物。;一、微生物;蘑菇;发霉的橘子;思考：微生物的个体微小，怎样才能观察和检测到它们？;细菌很小，大部分真菌个体也比较小，为便于观察，可以在培养基上培养。它们会迅速繁殖，形成肉眼可见的菌落——由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。;大肠杆菌;大小;二、探究细菌和真菌的分布;1.水分

2.适宜的温度

3.有机物

4.有的还需要特殊条件（无氧）;提出问题;培养基的制备;实验现象;1.为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？;2.提示3相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？

;1.在培养细菌的过程中，天天同学发现培养基上出现了几种不同类型的菌落。下列为细菌菌落的是（）

A．菌落小，表面光滑黏稠

B．菌落小，呈绒毛状，絮状

C．菌落大，呈现出红、褐等颜色

D．菌落大，呈现蜘蛛网状;3.下列环境中，菌类生物存在较多的是（）

A.刚煮熟的食物中B.火山口的熔岩中

C.腌制食品的盐水中