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八年级上学期班主工作总结

Summaryoftheworkoftheheadteacherinthefirstsemesterofgrade

eight

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-003025

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班主任工作总结

八年级上学期班主工作总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

八年级上学期班主工作总结(一)

这一年是崭新的一年，当融入到建文这个大家庭的那一刻起，我深深的知道

这一切又是一个新的起点，新的征程。本学期担任803班的班主任，可以说，

工作是千丝万缕的，但是忙而有序，忙而不乱。当我在此伏案回首时，我很自信

的对自己说，这学期，我的班主任工作是成功的，让曾经不可一世的“丑小鸭”，

变成了即将飞向蓝天的“白天鹅”。

古人说：“治人如治病，得其方，药到病除;不得其方，适得其反。”其实班主

任就是医生，对待学生，首先要“望闻听切”，你得找到“病根”在哪里。其实每个

班总有那么几个“调节氛围”的学生，不要总是看着他们的缺点，多看看他们的优

点。“严”字当头，从他们的课外交际开始，从他们的课堂行为开始，从他们的

学习习惯开始，塑造一个合格的中学生。

一、严而有理

从教育心理学的角度上看，初中生渐渐步入了“心理断乳期”，此时的他们，

一方面有独立的要求，一方面又有依赖的心理;一方面试图摆脱父母老师，一方

面又不能够完全自立。这种半幼稚、半成熟、半独立、半依赖的心理状态，导致

他们考虑问题、处理事情往往有很大的片面性，冲动不计后果，容易犯错误。

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班主任工作总结

但是高标准、严要求决不是个人专断，“以权压人”，而应该是教育原则之下

的言之有理，行而有据。班主任工作的一个基本出发点，就是让班级里的每个学

生对自己的行为负责，从而使他感受到班主任所言在理，自己的确与集体与他人

密切相关，从而自觉约束、规范好自己的言行，达到良好的教育目的，建立起“我

与班级共荣辱”的正确观念。

开学我们班就制定了“班级公约”，第一条就是：为了班级的荣誉，首先请做

好你自己。怎样才能做好自己?人人为803班代言，走在课外，你就是803班的

名片，行为举止大方，说话彬彬有礼。

二、严而有情

班主任在对学生进行思想教育的时候，不仅要晓之以理，还应动之以情，唤

醒深藏在孩子内心深处的认同，从而使我们的学生“亲其师而信其道”。

记得苏霍姆林斯基曾说过：“教师不能是一个冷漠无情的人。”比如我们在对

学困生的教育，既不可简单地采取管、压等手段，也不可一味把责任推给家长。

要知道，解决问题的方法不仅仅只有强制和对抗，还有谈话和交流。有时候采取

这种简单的方法，一点也不能解决实际问题，相反，只会让学生对你敬而远之，

或者表现出表面服从，心里有抵触或逆反的情绪以至于和你“对着干”，有时还会

导致他们的过激行为，甚至酿成一些无法弥补的悲剧。

在我们班其实有很多的例子，比如李某某同学，刚开学他几乎每天都迟到，