最新中班综合活动各种各样的糖果教案反思.docx

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中班综合活动各种各样的糖果教案反思

这是中班综合活动各种各样的糖果教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目的:

1、能大胆、清楚地说出本人见到或吃过的各种糖果的名称、外形、滋味等。

2、爱好糖果,能想象制造出各种风趣的糖果。

3、初步能够根据糖果的口味及软硬进行分类。

活动预备:

知识:

1、组织幼儿参观糖果店,找一找各种各样的糖果。

2、幼儿品尝过各种口味的糖果。

物资:

1、请家长搜集各种风趣的糖果、糖果纸、泡沫、广告纸、酸奶瓶等。

2、画纸、水彩笔、双面胶、旧报纸、水彩颜料、排笔、湿毛巾、水桶等。

活动指点:

〔一〕出示糖果娃娃引入,激发幼儿活动的兴味。

〔二〕经过回忆、交流参观糖果店的情景,提出成绩,鼓励幼儿大胆、清楚地说出糖果的品种、名称及外形特点。

〔三〕参观糖果王国。

1、告诉幼儿:今天糖果娃娃想约请我们到糖果王国去做客,糖果世界里有许许多多的糖果,我们一同去找一找糖果世界里有无你在糖果店里看到的糖。

2、带着幼儿参观糖果王国,请幼儿说说糖果的品种及外形特点,如摸起来感觉怎样是硬的还是软的它是甚么外形的。

3、以糖果大王的口吻,约请幼儿一同品尝各种各样的糖果,经过品尝与交流,了解糖果有各种各样的滋味。

4、幼儿品尝,引导幼儿边品尝边彼此交流。我吃的是甚么糖,是甚么滋味的。

6、师小结:糖果有各种各样的,有园的,有方的,有硬糖,有软糖;有各种颜色的糖;还有各种口味的糖,有甜的,有酸的,有凉的,有又酸又甜的

7、经过帮糖果大王整理糖果,引导幼儿根据糖果的口味、软硬进行分类。

〔四〕分组活动:

1、告诉幼儿:糖果王国里还有许多好玩的东西,我们一同去看看吧!

2、介绍分组材料,并提出要求。

1〕把废纸放在盘子里,保持桌面与地板的干净整洁。

2〕装璜糖果纸时把袖子卷起来,保持衣服的干净。

3〕糖果服装秀时,与同伴磋商,不争抢玩具。

3、幼儿分组进行操作。

1〕提供广告纸、剪刀、泡沫、糖纸、橡皮泥、旧报纸、水粉颜料、排笔等各种材料制造各种风趣的糖果,鼓励幼儿捏出各种外形的糖果。

2〕提供油画棒、画纸、剪刀让幼儿装璜风趣的糖果纸,鼓励幼儿用各种图案、线条来装璜。

3〕提供酸奶瓶、糖果纸、双面胶、画纸、水彩笔、剪刀让幼儿制造糖果人。

4〕提供利用糖果纸、塑料袋制造的服装、录音机、磁带,让幼儿进行糖果服装秀。

活动反思:

1、教学活动生活化。这次集体活动从幼儿非常熟习的糖果动手,题材来源于幼儿的生活,幼儿有着比拟丰富的感性经验,因而他们能大胆地表述本人对糖果的认识,这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证。

2、教学活动的情感化:活动切合中班幼儿情感特点,是幼儿在活动中一直保持着积极、良好的情绪形状,教师的发问也符合幼儿的认识特点和思想特点,幼儿在宽松的气氛中充分表达本人的感受,也从同伴身上获得了关于糖果的信息,得到了经验的分享。

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内容总结

〔1〕中班综合活动各种各样的糖果教案反思

这是中班综合活动各种各样的糖果教案反思,是优秀的中班主题教案文章,供老师家长们参考学习

〔2〕2、带着幼儿参观糖果王国,请幼儿说说糖果的品种及外形特点,如摸起来感觉怎样是硬的还是软的它是甚么外形的

〔3〕3、以糖果大王的口吻,约请幼儿一同品尝各种各样的糖果,经过品尝与交流,了解糖果有各种各样的滋味

〔4〕6、师小结:糖果有各种各样的,有园的,有方的,有硬糖,有软糖

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从事办公室工作近二十年,长期与文字材料打交道,擅长讲话稿、报告、总结、计划等文案的撰写和修改。

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