最新中班综合大南瓜教案反思.docx

PAGE

PAGE1

中班综合大南瓜教案反思

这是中班综合大南瓜教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习。

一、活动目标：

1、调动多种感官感知南瓜的外形与特点。

2、乐于探求，会关注比拟生活中事物的特点。

3、大胆清楚地表达本人的发现。

二、活动预备：

各种不同外形的大南瓜12-16个，南瓜食品假设干、切刀、盘子9个等，各种颜色的贴纸、装璜材料。糯米预先搅拌好，南瓜几块煮熟。

三、活动过程：

一、谜语导出，幼儿自在探求有关南瓜的信息

师：老师带来了一种秋天的果实，请大家来猜一猜它是甚么

大南瓜有很多秘密要告诉大家，请每2-3位小朋友一同去抬一个南瓜放在本人组上，摸一摸、抱一抱、看一看、说一说你发现了南瓜的甚么秘密

幼儿自在感知获取有关南瓜的信息，教师巡回观察、倾听幼儿的发现，比一比本人的南瓜与别人有何异同，引导幼儿防止无关事物的干扰。

二、幼儿分享交流获得的经验，教师引导、协助幼儿梳理信息，使之更为残缺。

师：刚刚大家和大南瓜一同做了游戏，请你来说说你发现了南瓜的甚么秘密

整理：

1、颜色：〔哦！某某小朋友发现了南瓜的颜色是红的，还有其他颜色吗〕

2、外形:〔某某小朋友发现了南瓜的外形是弯弯的，还有其他模样的南瓜吗〕

3、大小：〔比比哪个最大哪个最小请某个孩子去抱一抱最大或最小的。〕

三、了解南瓜内里有些甚么

师：小朋友找到了这么多南瓜外形的秘密，那么南瓜肚子里有些甚么呢

〔引导幼儿猜一猜，然后教师当场翻开南瓜让幼儿观察。〕

有：瓜肉、瓜瓤、瓜子。

你们知道南瓜可以用来干甚么的

它的肉是甚么滋味呢可以怎样知道呢〔幼儿答复尝一尝、舔一舔)

一组一组切在盆里，放到组上，每组孩子依次去看一看、闻一闻、舔一舔。

〔交流闻到的滋味怎样〕

四、分享生活经验、了解南瓜食品。

师：你吃过用南瓜做的食品吗它们是甚么〔结合播放实物或照片〕

今天我们有这么多的南瓜你们想用它们做甚么呢〔幼儿答复，老师根据他们需求分组、规定每组的内容〕

四、活动延伸：

1、生活区：切、刨南瓜；制造南瓜饼；搜集南瓜籽。重点：各种切、刨的工具运用中引导幼儿留意平安。

2、操作区：南瓜装璜重点：充分发挥想象装璜不同外形的大南瓜。

活动反思：

在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、风趣，方法得当；富于启发性、探求性，更重要的是教师的教态、言语、语气一直充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、自动参与到活动中，并将丰收的气氛和喜悦的渲染了出来，因而，全部活动过程气氛活泼，效果理想。

相关文章

?中班主题活动教案：夏天来了教案?：中班主题活动夏天来了教案次要包含了主题来源，主标题标，环境布置，家长工作等内容，经过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等次要季节特点，夏天植物的变化；了解夏天人们的活动；了解夏天平安常识及自我保护的方法，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看夏天来了教案吧。

?中班主题活动教案：奇异的纸教案(附教学反思)?：中班主题活动奇异的纸教案(附教学反思)次要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，经过活动,让幼儿了解纸的品种与用途，鼓励幼儿发现景象，提出成绩，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看奇异的纸教案吧。

?中班主题活动教案：各种各样的交通工具教案(附教学反思)?：中班主题活动各种各样的交通工具教案(附教学反思)次要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，观察了解火车，能用本人的言语描述乘坐各种交通工具的经历等，学会乘坐交通工具时保护本人的方法，合适幼儿园老师们上中班主题活动课，快来看看各种各样的交通工具教案吧。

内容总结

〔1〕中班综合大南瓜教案反思

这是中班综合大南瓜教案反思，是优秀的中班主题教案文章，供老师家长们参考学习

〔2〕相关文章

?中班主题活动教案：夏天来了教案?：中班主题活动夏天来了教案次要包含了主题来源，主标题标，环境布置，家长工作等内容，经过观察和体验，使幼儿知道夏天气温高，有时会下雷阵雨等次要季节特点，夏天植物的变化