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幼儿感觉造型学段
艺术涂抹班色彩单元
（2-3岁亲子班）
;艺术涂抹班课标解析;艺术涂抹班课标解析;课题设计依据与设计亮点：
通过制作趣味手工、季节特点等进行玩色，练习单色涂鸦、三原色混色，感受色彩的美感;第4节课
主题：谁藏起来;五、教学基本步骤：
1、解决第一教学目标：感受线条的美感，孩子与家长们围坐在一起，以魔法口袋里藏宝贝的游戏方式，让孩子们感知长长的线条，以及如何变短，短短的线条的感觉，
请小朋友们感知当一滴油性扎染颜料滴进水里晕染开的涟漪的感觉，发现围成圈圈的线条。（5分）
2、拿出红黄蓝绿等颜色，让孩子感知颜色，并用剪刀剪出涟漪一层层的感觉，孩子们与家长一起体验。（3分）
3、教师示范：教师演示用闭合的圆圈表示水中涟漪扩散的状态，
并让孩子感受与认知深浅不同的绿色（4分）
六、课后延伸：
观察水流在不同状态下的特点;
;提问：小朋友知道这是哪里吗？池塘里都有些什么呢？;青蛙先生觉得一个人的池塘好无聊，于是它邀请了很多的小伙伴一起来池塘里玩耍;说一说，青蛙都邀请了谁呢？;轰隆隆、轰隆隆，打雷了，天上突然下起了小雨。雨水落在在草地上、落在了树叶上、落在了池塘里;小青蛙说：朋友们快快看，水也会跳舞呀，一圈又一圈，跳得真好看！;请小朋友来试一试吧？;二、所需材料;三、详细步骤;第二步：用长条卡纸折一个弹簧并贴在绿色圆形上;第三步：再剪下一片绿色圆片，贴在纸弹簧上，荷叶完成。;第四步：用黑色奇艺笔在白纸上画出自己喜欢的小动物，并剪下里，粘上。;第五步：在调色盘挑出深浅不同的绿色，由浅到深，由小到达画圈圈;作品欣赏：;课后作业延伸：
带孩子观察水流在不同状态下的特点
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