《欢乐运动场》（教案）岭美版（2024）美术一年级上册.pdfVIP

《欢乐运动场》（教案）

-2024-2025学年岭美版（2024）小学美术一年级上册

《欢乐运动场》是岭美版（2024）小学美术一年级上册的

内容。教材以欢乐的运动场为主题，通过展示各种运动场景的

一、教材分

图片，引导学生观察运动中的人物动态、色彩和场景，激发学

析

生对运动的热爱和对美术的兴趣。教材内容丰富，涵盖了绘画、

手工等多种形式的美术活动，有助于培养学生的观察力、想象

力和创造力

1.图像识读：引导学生观察运动场景中的人物、器材和环境，

识别不同的形状、颜色和线条，培养学生的图像识读能力

2.美术表现：鼓励学生用绘画、手工等形式表现欢乐的运动场，

锻炼学生的美术表现能力

二、核心素3.审美判断：通过欣赏优秀的美术作品和同学的作品，引导学

养目标

生感受美、评价美，培养学生的审美判断能力

4.创意实践：组织学生进行创意活动，如设计独特的运动器材、

制作运动场景的立体模型等，激发学生的创造力和实践能力

5.文化理解：介绍不同运动项目的文化背景和意义，让学生了

解运动与文化的关系，培养学生的文化理解能力

1.教学重点：

（1）引导学生观察运动场景中的人物动态和色彩，激发学生对

运动的热爱

（2）指导学生用绘画、手工等形式表现欢乐的运动场

三、教学重

难点2.教学难点：

（1）帮助学生抓住运动人物的动态特点进行表现，提高学生的

观察力和表现力

（2）引导学生在作品中体现出欢乐的氛围，培养学生的情感表

达能力

1.教学策略：

（1）创设情境：通过播放运动音乐、展示运动视频等方式，创

设一个欢乐的运动氛围，让学生更好地感受运动的魅力

（2）启发引导：通过提问、引导学生观察等方式，启发学生的

思维，激发学生的创造力

（3）合作学习：组织学生进行小组合作学习，共同讨论、创作，

培养学生的合作意识和团队精神

（4）评价激励：通过对学生的作品进行评价和激励，提高学生

四、教学策

的学习积极性和自信心

略和教学方

法2.教学方法：

（1）观察法：引导学生观察运动场景中的人物、器材和环境，

培养学生的观察力

（2）讨论法：组织学生进行小组讨论，分享自己对运动的感受

和想法，培养学生的交流表达能力和合作学习能力

（3）示范法：教师进行绘画、手工等示范，让学生直观地学习

美术表现方法和技巧

（4）实践法：让学生通过绘画、手工等实践活动，锻炼学生的

美术表现能力和实践能力

1.教师准备：

（1）制作多媒体课件，包括运动场景的图片、视频、优秀美术

作品等

（2）准备绘画工具和材料，如彩笔、画纸、剪刀、胶水、彩色

五、教学准

备纸等