9-10岁-第十二节-动物奇观—美术课件.pptx

第三单元（观察方法讨论单元）;1、感性素描的概念：强调的是感知与直觉

2、感性素描的作画表现：从局部到整体的思维和描绘方式

3、感性素描强调感觉与直觉：凭直觉整体把握进行写实描绘。

4、感性素描适合转型期学员：主要是一种“看法”的学习，适合于9--10岁学员，是“转型期”初期儿童的首选。;;一、教学目标?：

1、知识与技能：通过对照片细节的观察，了解动物毛发的特征。

2、方法与过程：用小段线条来表现动物毛发，锻炼素描前期的排线能力

3、情感与态度：体验排线的乐趣

二、教学重难点：?

重点：对小段排线的把握

难点：如何用线体现动物毛发的疏密等

三、教具准备：

4B铅笔，橡皮，马克彩铅，水彩笔（灰色),参考照片

四、教学建议：

多观察动物的毛发规律;第三课《动物奇观》;教学教案解析;

;

;—小小演说家，培养学员自信心与语言表达能力的关键;六、作品评价（课后点评）

（一）我们这节课的主题是《动物奇观》教学目标是有二个

1、通过对照片细节的观察，了解动物毛发的特征。

2、用小段线条来表现动物毛发，锻炼素描前期的排线能力

（二）在这个过程里，孩子们的表达与创作都很有趣，观察的很细致，又各有特色。

我们一起来看下学生的作品

逐个点评学生的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次点评4个学员）

本节课可从以下几点进行点评：

1、教学目标的达成：整体造型、布局、颜色搭配等三个教学目标的达成情况

2、孩子们的观察意识：特异图形的使用

4、孩子们画画过程（如何解决困难、进步点、课堂常规等）

注：可采用学生自评、互评，老师评价等方式。;教学导入法探究;上课导入：;图片探究;;;;邀你一起了解本节课;本节课美学小百科：

;邀你一起了解本节课;本节课思维导图

;媒材材料、艺术语言

与步骤图解;媒介材料、艺术语言;步骤图文详解：;作品欣赏：;作品赏析;作品欣赏：;作品欣赏：;相约艺术家;邀你一起发现与本节课相关的艺术大师;“美学家家”计划;;艺术好习惯;艺术好习惯;