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- 2024-11-04 发布于湖南
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作者:莫怀戚;学习目标;前置性学习成果检测;前置性学习;情境任务;本单元都是亲情主题,记录了人世间最美好的情感。为了更好感受至爱亲情,弘扬家庭美德,践行良好家风,学校组织“寻找最美家庭”评选活动,请你结合所学,为莫怀戚《散步》中的一家评选“最美家庭”筹备评比材料。;评选家庭;任务一:
“最美家庭”创意推荐;记叙要素;评选家庭;任务二:
最美家人.评选点赞;;任务二:
最美家人.评选点赞;任务二:
最美家人.评选点赞;任务二:
最美家人.评选点赞;任务二:
最美家人.评选点赞;任务三:
最美风景.特写镜头;;;;;;;任务四:
最美情感.践行传递
;拓展延伸拥抱亲情;拓展延伸拥抱亲情
;评价项;作业布置分层作业;作业布置分层作业
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