5.3 社会历史的主体（课件） 2024-2025学年高中政治统编版必修四《哲学与文化》.pptxVIP

第二单元认识社会与价值选择;寻觅社会的真谛;社会历史的主体;课标要求

;教学重难点;自主学习;;人民群众是历史的创造者

;“群众才是真正的英雄。人民，只有人民群众才是创造世界历史的动力。”

——毛泽东;1.人民群众的地位;;3、人民群众的作用;（2）人民群众是社会精神财富的创造者。;古罗马奴隶制灭亡;（2024·江西·高考真题）千年窑火从未熄灭,陶瓷文化从未中断。2023年10月，习近平总书记在景德镇饶有兴趣地了解揉泥、拉坯、修坯、彩绘、施釉等制瓷技艺流程，并同非遗传承人亲切交流，不时赞赏他们的手上功夫和工匠精神，鼓励他们秉持艺术至上，专心致志传承创新。这体现的哲理是（）

①人民群众是社会精神财富的创造者②文化生产是社会存在和发展的基础

③人民群众的实践是文化发展的动力④社会历史的发展取决于文化的创新

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

;社会发展的基本矛盾运动和规律

;1、坚持群众观点和群众路线的原因;;2、如何贯彻群众观点和群众路线;人民群众是历史的创造者;（2023·全国·高考真题）党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是（）

①人民群众的利益和诉求是制定决策的重要依据

②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式

③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展

④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来”

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

;社会历史的主体;（2023·全国·高考真题）党的二十大相关工作网络征求意见活动于2022年4月15日至5月16日开展，在人民日报社、新华社、中央广播电视总台所属官网、新闻客户端以及“学习强国”学习平台分别开设专栏，听取全社会意见建议，累计收到网民建言854.2万余条，为党的二十大相关工作提供了有益参考。从中获得的启示是（）

①人民群众的利益和诉求是制定决策的重??依据

②坚持党的群众路线需要探索创新有效的实现形式

③人是社会历史主体，每个人都推动社会历史发展

④只要坚持“到群众中去”，就能实现“从群众中来”

A．①② B．①④ C．②③ D．③④