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题目：
生命观念和社会责任在高中生物课堂教学中的渗透现状及指导策略
现状及指导策略——以长安区第八中学为例
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陕西学前师范学院2018届本科生毕业论文（设计）
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摘要
为在长安区第八中学更好地渗透生命观念和社会责任核心素养，可以将多种教学模式结合起来，探析生命观念和社会责任在教学中的渗透现状。本文采用文献法、问卷调查法，调查高二?二班生命观念和社会责任核心素养的渗透现状、分析造成的原因、探究高中教师应具备的个人能力以及提出建议。研究发现采用多种教学模式相结合的教学方法对学生两种核心素养的培养
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