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- 2024-11-04 发布于辽宁
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古诗词诵读《游园皂罗袍》练习
一、古代诗歌阅读
请阅读这首曲子,完成小题。
游园
(明)汤显祖
[皂罗袍]原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?朝飞暮卷,云霞翠轩:雨丝风片,烟波画船,锦屏人忒看的这韶光贱!
1.下列对该曲内容的理解不当的一项是()
A.这支曲子借姹紫嫣红的无人赏识,良辰美景在无可奈何中虚度,引起人们对美好青春被扼杀的深悲与共鸣。
B.“红”与“紫”,描绘出鲜花盛开时百媚千娇的美,这是一“喜”;而这样的美景却“都付与断井颓垣”,这是一“怨”。这一“喜”一“怨”,表现了杜丽娘对封建礼教的不满。
C.“朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船”是对丽娘乘坐画船游玩时所见的园中春景的描写,表现了丽娘生活的无聊与苦闷。
D.“锦屏人忒看的这韶光贱”是对绚烂春景的惊讶与赞叹,也是对辜负美好春光的遗憾,更是对美好青春无人赏识无人陪伴的深沉的哀怨。
2.下列对该曲的赏析,不正确的一项是()
A.“良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!”这是融情于景的感叹,杜丽娘把万般愁绪、满腹哀怨融入“良辰美景”和“赏心乐事”之中。
B.在这段唱词中,从喜乐到苦痛的情绪流变紧扣从浓艳实景向残败虚景的转变,景现而情发,情入而景犹存。
C.这首曲词情深意远,有客观描绘,有主观抒情,情与景水乳交融,是历来传诵的借景抒情、富于诗情画意的名曲。
D.这段唱词雅丽浓艳而不失蕴藉,情真意切,随景摇荡,充分地展示了杜丽娘在游园时的情绪流转,体现出情、景、戏、思一体化的特点。
3.下列诗句与“原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣”运用的手法不同的是()
A.野径云俱黑,江船火独明B.可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓
C.国破山河在,城春草木深D.城中桃李愁风雨,春在溪头荠菜花
阅读下面这首曲词,完成各题。
游园
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船,锦屏人忒看的这韶光贱!
(汤显祖《牡丹亭》)
4.下列对这首曲词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.开篇“原来”二字写出杜丽娘见到满园春色时的惊讶,说明她久未涉迹此地。
B.三、四两句突破常人对“良辰美景”“赏心乐事”的感受,产生强烈的反差。
C.第五至八句融情于景,以杜丽娘游园所见的美好春色反衬她细腻的少女情思。
D.曲词语言雅丽浓艳而不失蕴藉,又融入“似这般”等口语词,富有生活气息。
5.正值青春年华的杜丽娘自称“锦屏人”,结合曲词分析这一自称背后丰富的情感意蕴。
阅读下面的曲子,回答问题。
游园(选段)
【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。停半晌,整花钿①,没揣②菱花③,偷人半面,迤逗④的彩云偏。步香闺怎便把全身现!
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!
【注】①花钿:古代妇女两边的装饰物。②没揣:没料到。③菱花:镜子的代称。④迤逗:挑逗。
6.下列对这段曲词的理解和赏析,不正确的一项是()
A.“晴丝”语意双关,既指晴空游丝,也是女主人公内心缠绵飘忽的情思,情与景结合得非常巧妙。
B.“断井残垣”与“姹紫嫣红”形成了鲜明的比照,“原来”“似这般”“都付与”带有无限的叹惋之情。
C.“锦屏人”指深闺中的女子,“忒看的这韶光贱”运用口语,真实写出了丽娘内心世界,这是她青春生命的觉醒。
D.这段曲词对仗工整,语言华美,通过想象美丽春景,细腻生动地描摹了一位少女青春萌动的微妙心理。
7.【皂罗袍】这段曲词文质兼美,展现出“锦屏人”丰富的内心世界,请分析其思想情感。
阅读下面的曲子,回答问题。
游园(选段)
【步步娇】袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线。停半晌,整花钿①,没揣②菱花③,偷人半面,迤逗④的彩云偏。步香闺怎便把全身现!
【皂罗袍】原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩;雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!
【注】①花钿:古代妇女两边的装饰物。②没揣:没料到。③菱花:镜子的代称。④连逗:勾引。⑤彩云:妇女发髻的美称。
8.“袅晴丝”原指春天柳枝上树虫吐出的细丝在空中飘舞,这其中使用了谐音双关的修辞手法,请你说出使用这三个字的妙处。
9.【皂罗袍】这段曲词历来被誉为“惊才艳绝之作”,情景交融。请你指出其写出了怎样的景象抒发了杜丽娘怎样的复杂心情
阅读下面这首曲子,完成下面小题。
游园
汤显祖
(皂罗袍)原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院!朝飞暮卷,云霞翠轩,雨丝风片,烟波画船——锦屏人忒看的这韶光贱!
【注】①这支曲子出自《牡丹亭》第十出《惊梦》,是女主人公杜丽娘偶尔来到后园游
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