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统编版三年级下册第三单元复习专项—阅读理解训练题（含答案+详细解析）

第三单元专项训练——阅读理解训练题

班级：_________姓名：__________

一、现代文阅读

课外阅读。

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印刷术发明之前，文化的传播主要靠手抄书籍。手抄不但非常慢，而且容易抄错。所以当时的书很贵，穷人买不起书。

大约在唐代，人们从印章中得到启发，发明了雕版印刷术。雕版印刷是将文字或图案雕刻在木板上，然后一页一页地印刷。雕版印刷虽然比抄书快，但也有不便之处：第一，刻版费时费料；第二，大量书版存放不便；第三，错字不容易改正；第四，印刷版重复利用率低。

北宋时期，毕昇发明了一种更进步的印刷方法——活字印刷术，大大提高了我国的印刷技术。活字印刷的方法是先制成单字字模，然后按照稿件把单字挑选出来，排列在字盘内，涂墨印刷。印完后，这些字模还可以拆下来，重新组合，印制别的内容。这种方法既可以取代传统的抄写，又可以解决印刷版重复利用率低的弊端，极大地提高了印刷效率。

经过雕版印刷和活字印刷两个阶段，我国的印刷技术越来越成熟。后来，印刷术先后传到了朝鲜、日本，又传到了西亚和欧洲，极大地促进了人类文明的进步。

1．给文章取一个合适的题目，写在横线上。

2．认真读短文，想想每个自然段的意思，再照样子填写下面的图表。

3．雕版印刷有哪些不便之处？请在文中用横线画出来。

4．请写出活字印刷术比雕版印刷术进步的地方。（至少写出两点）

（1）____________________________________________________________

（2）____________________________________________________________

5．结合本学期的学习和课外了解的资料，照样子写一写你所了解到的古代劳动人民取得的成就。（请至少举出两个例子）

例：张衡发明了测验地震的仪器——地动仪。

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二、课外阅读。

西北明珠——莫高窟

敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝璧上。

莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。

莫高窟（____________）有精妙绝伦的彩塑，（____________）有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂__________花篮，采__________鲜花；有的怀__________琵琶，轻__________银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。

莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。

6．读第三自然段，补充词语。

（1）在括号里填上恰当的关联词语。

（2）把“抱、摘、挎、拨”填到适当的位置。

7．选文主要介绍了莫高窟的__________、__________、__________。

8．用横线标出短文中的过渡句，它在文中的作用是____________。

9．品味语言，完成练习。

（1）“492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。”这句话把比作，使描写的事物更具体生动了。

（2）文中运用了排比的修辞手法。请用波浪线标出其中的一处。

10．为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？

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