八年级物理下册 第七章 力 1 力说课稿 （新版）教科版.docx

八年级物理下册第七章力1力说课稿（新版）教科版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：八年级物理下册第七章力1力

2.教学年级和班级：八年级（具体班级视实际情况填写）

3.授课时间：[具体上课日期]

4.教学时数：1课时

本节课我们将深入学习力的概念、分类和作用效果，通过实际例证和生活实例，使学生们更好地理解和掌握力的基本知识，为后续学习力学打下坚实基础。

核心素养目标

1.科学思维：培养学生运用物理知识解释生活中力的现象，发展学生的观察、分析、推理能力。

2.科学探究：引导学生通过实验探究力的作用效果，提升学生实验操作和问题解决能力。

3.科学态度：培养学生对物理现象的好奇心和探索精神，激发学生对物理学习的兴趣和热情。

学习者分析

1.学生已经掌握了力的基本概念，了解了重力、摩擦力等常见力的作用，并在日常生活中能够观察到力的现象。

2.学生对物理学科具有浓厚兴趣，喜欢通过实验和探索来学习新知识。他们在逻辑思维和实验操作方面有一定的能力，但学习风格各异，有的喜欢直观演示，有的偏好抽象思维。

3.学生在学习力的作用下可能遇到的困难和挑战包括：对力的作用效果理解不深，难以将抽象的物理概念与实际现象相结合；在力的合成和分解方面可能存在理解障碍；此外，解决实际问题时，可能难以运用物理知识进行正确的分析和计算。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有八年级物理下册教材，以便于跟随课程进度学习。

2.辅助材料：准备相关的教学PPT，以及力作用效果的动画视频，帮助学生直观理解力的作用。

3.实验器材：准备弹簧测力计、滑轮组等实验器材，确保实验可以顺利进行。

4.教室布置：将教室分为实验区和讨论区，保证学生能够有序进行实验和小组讨论。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过班级微信群，发布预习资料，包括力的作用效果的概念介绍和实例分析，要求学生预习并理解力的基本概念。

-设计预习问题：设计问题如“举例说明力在日常生活中的作用”、“力的作用效果有哪些？”等，引导学生思考力的作用。

-监控预习进度：通过在线平台收集学生的预习笔记，监控学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生自主阅读教材和预习资料，理解力的作用效果。

-思考预习问题：针对预习问题，学生记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至平台，以便教师了解预习效果。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群和在线平台，实现资源的共享和预习监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示生活中力的作用效果的实例，如抛物线运动，引出力的课题。

-讲解知识点：详细讲解力的作用效果，如力可以改变物体的形状和运动状态。

-组织课堂活动：进行弹簧测力计实验，让学生观察力对弹簧长度的影响。

-解答疑问：针对学生提出的疑问，如“力是如何传递的？”进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生认真听讲，思考力的作用效果。

-参与课堂活动：学生参与实验，观察并记录实验数据。

-提问与讨论：学生提出自己的疑问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解力的作用效果，帮助学生理解。

-实践活动法：通过实验，让学生直观感受力的作用。

-合作学习法：小组讨论实验结果，培养团队合作能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置作业，要求学生绘制力的作用效果示意图，并分析日常生活中的力的应用。

-提供拓展资源：提供相关网站和视频，如牛顿运动定律的应用案例。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，巩固力的作用效果的理解。

-拓展学习：利用拓展资源，深入学习力的相关知识。

-反思总结：学生反思学习过程，总结力的作用效果的理解和应用。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生利用拓展资源自主学习。

-反思总结法：引导学生总结学习经验，提升自我学习能力。

本节课的重难点在于理解力的作用效果，包括力如何改变物体的形状和运动状态。通过实验和实例分析，帮助学生掌握这一概念。

教学资源拓展

1.拓展资源

（1）力的作用效果：除了改变物体的形状和运动状态，力还能产生哪些效果？例如，力的作用可以使物体发生弹性形变、塑性形变等。

（2）牛顿运动定律：牛顿运动定律是力学的基础，包括牛顿第一定律（惯性定律）、牛顿第二定律（加速度定律）和牛顿第三定律（作用与反作用定律）。这些定律解释了力与运动状态之间的关系。

（3）生活中的力学现象：通过列举生活中的力学现象，如抛物线运动、摩擦力、浮力等，帮助学