第24课《寓言四则：穿井得一人》课件+++++++++2024-2025学年统编版语文七年级上册.pptxVIP

穿井得一人

穿井得一人“得，行有所得也。”①获取、得到②能够、可以③满意、得当“穿，通也。”挖掘、开凿

得一文学知识用比喻性的故事寓意着深长的道理，给人以启示。特点：①篇幅短小，结构紧凑；②语言简练，极富表现力；③鲜明的教育性和讽刺性。寓言

得一文学知识编者：（朝代）集合门客共同编写而成。选自：又称《吕览》，代表著作。战国末吕不韦《吕氏春秋·慎行论·察传》先秦杂家“备天地万物古今之事。”

得一寓言故事穿井得一人宋/之丁氏，家/无井/而出/溉（ɡài）汲（jí），常/一人居外。及/其家穿井，告人/曰：“吾/穿井/得一人。”有闻/而传之者曰：“丁氏/穿井得一人。”国人/道之，闻之于/宋君。宋君/令人/问之于/丁氏。丁氏/对曰：“得/一人/之使，非得一人/于井中也。”求闻/之若此，不若/无闻也。读准字音、读清节奏朗读评价（1）字正腔圆，没有错读、漏读、回读；（2）断句准确、清晰。

得一寓言故事读懂故事，初读故事味道借助注释，同桌两人合作翻译本文，读懂此则寓言故事。翻译评价（1）忠于原文，字字落实；（2）表意明确，句意通顺。

得一寓言故事翻译检测重点实词穿井得一人：家无井而出溉汲：及其家穿井：国人道之：挖掘、开凿打水浇田待，等到讲述闻有闻而传之者：听说闻之于宋君：使知道求闻之若此：消息一词多义

得一寓言故事宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者曰：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏。丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。叙议

得一事故真相谣言传播之经过产生言言言传播审察

得一事故真相谣言传播之现场发挥想象，补充合适的语气、神态、动作、语言等词句，并分角色演读。宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人（）（）曰：“吾穿井得一人（）。”有闻而传之者（）（）曰：“丁氏穿井得一人（）。”国人道之（）（），闻之于宋君。宋君（）令人问之于丁氏。丁氏对（）曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。兴奋、欣喜嘞双手握拳挥舞演读评价想象合理、表现生动、声情并茂、有所创新

得一事故真相谣言传播之责任提示：关注动词、连词“告”者故弄玄虚，讹传之源“传”者断章取义，谣传开始“道”者不问所以，推波助澜“问”者谨慎察言，真相大白

得一故事寓意凡出言信为先未见真勿轻传独思考辨真伪慎察言明真相告者传者问者道者

“夫得言不可不察。”“是非之经，不可不分，此圣人之所慎也。”

如何做谣言的终结者？如果我是小夏……如果我是小文……如果我是其他同学……

“缘物之情及人之情，以为所闻，则得之矣。”

作业布置：基础型作业：积累文言现象。发展型作业：寓言的寓意与其情节设计有密切关系。发挥想象和联想，从《穿井得一人》《亡羊补牢》《守株待兔》中任选一篇，重新设计故事情节，赋予其新的寓意，把它改写成一篇新的寓言。拓展型作业：阅读故事《三人成虎》，感受文中的魏王和本文宋君的对待谣言态度的不同，体会其寓意。

宋之丁氏，家无井，汲水甚艰。邻有善者，穿井而便其家。丁氏心妒之，告于众人曰：“邻人穿井得一人。”众人闻之，皆惊且奇，奔走相告。众人聚于丁氏、邻人家外，索其交人。丁氏有口难辩，大惧，阖门不敢出，惶惶不可终日。重构寓言