《第3课 石头上的图画》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册广美版（2024）.docxVIP

《第3课石头上的图画》教学设计2024-2025学年小学美术一年级上册广美版（2024）

一、教材分析

《石头上的图画》是广美版小学美术一年级上册的一课，本课以石头为载体，引导学生在石头上进行绘画创作，感受自然与艺术的结合之美。教材通过展示一些石头画作品，激发学生的兴趣和创造力，同时提供了一些绘画的方法和技巧指导。

教材内容主要包括以下几个方面：

1.认识石头画：展示不同风格的石头画作品，让学生了解石头画的特点和魅力。

2.石头的选择：介绍如何选择适合绘画的石头，包括形状、大小、质地等方面。

3.绘画工具和材料：讲解在石头上绘画所需的工具和材料，如颜料、画笔、勾线笔等。

4.绘画方法和技巧：教授学生在石头上绘画的基本方法和技巧，如构图、色彩搭配、线条运用等。

5.创意拓展：鼓励学生发挥想象力，进行创意石头画创作，培养学生的创新思维和实践能力。

二、素养核心目标

1.图像识读：能够观察和欣赏石头画作品，理解作品中的艺术元素和表现手法。

2.美术表现：能够运用绘画工具和材料，在石头上进行绘画创作，表现出自己的创意和想法。

3.审美判断：能够对石头画作品进行审美评价，提高审美能力和艺术素养。

4.创意实践：能够发挥想象力和创造力，进行创意石头画创作，培养创新思维和实践能力。

5.文化理解：了解石头画的历史和文化背景，感受自然与艺术的融合之美。

三、教学重难点

1.教学重点

引导学生认识石头画，掌握在石头上绘画的基本方法和技巧。

激发学生的创造力和想象力，进行创意石头画创作。

2.教学难点

如何在不规则的石头上进行构图和绘画，保持画面的平衡和美观。

如何引导学生发挥创意，创作出独特的石头画作品。

四、学情分析

一年级的学生对新鲜事物充满好奇心和探索欲，他们喜欢用画笔表达自己的想法和感受。但是，由于年龄较小，他们的绘画技巧和审美能力还处于初步发展阶段。在教学中，要充分考虑学生的年龄特点和认知水平，采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。

同时，一年级的学生手部肌肉发育还不完善，在绘画过程中可能会遇到一些困难。教师要耐心指导，帮助学生掌握绘画技巧，提高学生的自信心和成就感。

五、教学准备

1.教师准备

收集各种石头画作品，制作成教学课件。

准备不同形状、大小、质地的石头若干。

准备绘画工具和材料，如颜料、画笔、勾线笔、调色盘、水杯等。

制作一些示范作品。

2.学生准备

准备自己喜欢的石头。

准备绘画工具和材料，如颜料、画笔、勾线笔等。

六、教学过程

1.导入新课

播放一段关于石头画的视频，让学生初步感受石头画的魅力。

提问：同学们，你们在视频中看到了什么？这些石头画漂亮吗？你们想不想也在石头上画画呢？

学生回答问题，教师引出课题《石头上的图画》。

2.认识石头画

教师展示一些石头画作品，让学生欣赏。

提问：同学们，你们喜欢这些石头画作品吗？为什么喜欢？这些作品中的图案有什么特点？

学生回答问题，教师引导学生观察石头画作品中的艺术元素和表现手法，如色彩、线条、构图等。

教师介绍石头画的历史和文化背景，让学生了解石头画的起源和发展。

3.石头的选择

教师展示一些不同形状、大小、质地的石头，让学生观察。

提问：同学们，你们觉得这些石头适合画什么图案呢？为什么？

学生回答问题，教师引导学生根据石头的形状、大小、质地等特点，选择适合绘画的石头。

教师强调在选择石头时，要注意石头的表面是否平整，是否有裂缝或瑕疵，以免影响绘画效果。

4.绘画工具和材料

教师介绍在石头上绘画所需的工具和材料，如颜料、画笔、勾线笔、调色盘、水杯等。

提问：同学们，你们知道这些工具和材料怎么使用吗？

学生回答问题，教师示范如何使用绘画工具和材料，如如何调色、如何握笔、如何在石头上绘画等。

5.绘画方法和技巧

教师讲解在石头上绘画的基本方法和技巧，如构图、色彩搭配、线条运用等。

构图：引导学生根据石头的形状和大小，合理安排画面的布局，使画面美观、协调。

色彩搭配：介绍一些色彩搭配的基本原则，如对比色、相近色、互补色等，让学生选择适合自己作品的色彩搭配方案。

线条运用：讲解不同线条的表现手法，如直线、曲线、折线等，让学生根据自己的作品需要，选择合适的线条进行绘画。

教师示范在石头上绘画的过程，让学生更加直观地了解绘画方法和技巧。

6.创意拓展

教师鼓励学生发挥想象力，进行创意石头画创作。

提问：同学们，你们想在石头上画什么图案呢？可以是动物、植物、人物、风景等，也可以是自己想象中的图案。

学生回答问题，教师引导学生大胆想象，勇于创新，创作出独特的石头画作品。

学生进行创意石头画创作，教师巡回指导，及时给予学生帮助和建议。

7.展示与评价

学生展示自己的石头画作品，介绍自己的创作思路和表现手法。

学生之间进行互评，说说自己喜欢哪一幅