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第1课+中华文明的起源与早期国家+课件高一历史上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptx

第1课+中华文明的起源与早期国家+课件高一历史上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptx

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课前检测说出四种不同的纪年方式背诵朝代歌

课程目标早期中华文明通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存,认识它们与中华文明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系。通过甲骨文、青铜铭文及其他文献记载,了解私有制、阶级和早期国家的特征。

一、石器时代分为哪两个时期?划分的依据是什么?两个时期分别有哪些代表性的文化遗存?二、原始社会分为哪三个阶段?阅读思考?

第43届世界遗产大会

第一课华夏文明为什么是上下五千年?——中华文明的起源与早期国家

一、石器时代的古人类和文化遗存(一)旧石器时代1.分布特点:(1)围绕黄河和长江流域;(2)以中原为核心;(3)星罗棋布,遍布全国。2.概念:以打制方法制作石器的时代。3.代表:北京人、元谋人。旧石器时代的打制石器

一、石器时代的古人类和文化遗存(一)旧石器时代4.生产情况:(1)从事渔猎和采集;(2)过着群居生活;(3)已经学会用火。

一、石器时代的古人类和文化遗存(二)新石器时代1.时间:距今约一万年前。2.概念:以磨制方法制作石器的时代。新石器时代“新”在哪里?磨制石器进步在哪里呢?生产工具的进步使得生产力得到发展磨制石器更加锋利,生产效率更高与旧石器时代相比,新石器时代的文化遗存分布有什么变化呢?分布更加广泛和密集新石器时代的磨制石器

一、石器时代的古人类和文化遗存(二)新石器时代3.代表:(1)距今约7000-5000年:①黄河流域:a.仰韶文化:彩绘陶器、粟人面鱼纹彩陶盆

一、石器时代的古人类和文化遗存(二)新石器时代3.代表:(1)距今约7000-5000年:①黄河流域:a.仰韶文化:彩绘陶器、粟陕西西安临潼姜寨聚落遗址复原图氏族公墓的墓葬随葬品不多且差别不大尚未产生贫富分化人面鱼纹彩陶盆

一、石器时代的古人类和文化遗存(二)新石器时代3.代表:(1)距今约7000-5000年:①黄河流域:a.仰韶文化:彩绘陶器、粟;b.大汶口文化。观察图片和表格,谈谈你的理解。

一、石器时代的古人类和文化遗存(二)新石器时代3.代表:(1)距今约7000-5000年:①黄河流域:a.仰韶文化:彩绘陶器、粟;b.大汶口文化。②长江流域:河姆渡文化:种植水稻、掌握养蚕缫丝技术。

一、石器时代的古人类和文化遗存(二)新石器时代3.代表:(2)距今约5000年:①黄河流域:龙山文化:黑陶(“蛋壳陶”)黑陶蛋壳镂孔高柄杯

一、石器时代的古人类和文化遗存(二)新石器时代3.代表:(2)距今约5000年:①黄河流域:龙山文化:黑陶(“蛋壳陶”)发现了大量墓葬,分为大、中、小型。有些大墓墓主随葬品精美,而有些小墓墓主甚至一无所有社会地位差距极大,有了鲜明的贫富分化。陶寺遗址阶级出现陶寺朱书扁壶文字出现

一、石器时代的古人类和文化遗存(二)新石器时代3.代表:(2)距今约5000年:①黄河流域:龙山文化:黑陶(“蛋壳陶”)陶寺遗址②辽河流域:红山文化:祭坛、积石冢红山文化牛河梁遗址的祭坛、积石冢社会等级分化和权力神圣化。公共权力出现

一、石器时代的古人类和文化遗存(二)新石器时代3.代表:(2)距今约5000年:①黄河流域:龙山文化:黑陶(“蛋壳陶”)陶寺遗址②长江流域:良渚文化:良渚古城②辽河流域:红山文化:祭坛、积石冢为中华文明的起源提供了依据。城市出现良渚古城的外郭结构示意图反山遗址贵族陵墓区钟家村遗址平民居住区莫角山遗址贵族宫殿区城市出现

良渚文明为何能实证中华文明五千年?出现了哪些标志?▲◎良渚古城遗址◎良渚文化的玉琮◎良渚文化的水利系统大型工程说明出现了早期国家组织城市象征权力的玉器墓葬等级分明二、从部落到国家

“文明”一词的含义确切地说,究竟是指什么呢?人类学者指出了将文明与新石器时代的部落文化区别开来的文明的一些特征。这些特征包括:城市中心,由制度确立的国家的政治权力,纳贡和税收,文字,社会分为阶级或等级,巨大的建筑物,各种专门的艺术或科学,等等。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》文明诞生的标志:出现了阶级、城市、国家、文字、科学或艺术【概念阐释】二、从部落到国家什么是文明?诞生的标志是什么?

2019年7月6日,联合国教科文组织第43届世界遗产委员会审议决定,将中国的世界文化遗产提名项目“良渚古城遗址”列入《世界遗产名录》。良渚古城申遗成功,表明了良渚古城遗址的突出普遍价值、真实性和完整性在国际上得到高

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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