2023九年级语文上册 第二单元 7敬业与乐业说课稿 新人教版.docxVIP

2023九年级语文上册第二单元7敬业与乐业说课稿新人教版

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教学内容

2023九年级语文上册第二单元第7课《敬业与乐业》新人教版，本节课选自梁启超的《敬业与乐业》，主要内容包括作者对“敬业”与“乐业”的深刻阐述，通过对“业”的界定和“敬业”与“乐业”的关系论述，强调了敬业与乐业对于个人成长和社会发展的重要性。文章语言精炼，寓意深刻，旨在培养学生的敬业精神和乐业态度。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：1.语言建构与运用：通过学习梁启超的《敬业与乐业》，使学生能够理解并运用文中的关键词汇和句式，提高语言表达和逻辑思维能力。2.思维发展与提升：引导学生深入思考敬业与乐业的内涵及其在个人成长和社会发展中的作用，培养批判性思维和创新意识。3.文化传承与理解：通过学习本文，使学生了解中华民族传统文化中敬业乐业的价值观念，增强文化自信。4.实践参与与创新：鼓励学生在实际生活中践行敬业与乐业的精神，培养积极参与社会实践的能力。

学情分析

本节课面对的是九年级的学生，他们在知识、能力和素质方面已具备一定的基础。在知识层面，学生已掌握了基本的语文知识和阅读技巧，能够理解较复杂的文章内容。在能力层面，他们具备一定的分析问题和解决问题的能力，能够对文章进行简单的鉴赏和评价。

然而，在行为习惯方面，部分学生可能存在学习态度不端正、课堂参与度不高的问题，这对课程学习产生了一定的影响。具体表现在：

1.学生对课程内容的兴趣程度不同，部分学生对传统文化和价值观念的学习较为冷漠，影响了他们对课程内容的深入理解。

2.学生在阅读过程中，可能缺乏耐心和细致观察，导致对文章细节和深层次含义的理解不够。

3.部分学生在课堂讨论中，可能表现出缺乏自信和沟通能力，影响了课堂氛围和互动效果。

针对这些情况，教学中需要注重激发学生的学习兴趣，培养他们良好的阅读习惯，同时加强课堂互动，提高学生的参与度。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解文章的背景、作者生平和文章结构，帮助学生更好地理解课文内容。

2.讨论法：组织学生进行小组讨论，探讨敬业与乐业的含义及其在生活中的应用，激发学生的思考和参与。

3.案例分析法：通过分析具体案例，让学生深刻理解敬业与乐业的价值和意义。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示文章内容、作者简介和背景资料，增加视觉效果，提高学生的学习兴趣。

2.教学软件：利用教学软件进行互动式学习，如在线测试、讨论区等，增强学生的参与感和学习效果。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展阅读，增加学生的知识面和视野。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

上课伊始，教师通过提问方式引导学生回顾上一课的内容，如：“上一课我们学习了什么主题的文章？文章中提到了哪些关于工作和学习的态度？”通过这样的提问，自然过渡到本节课的主题——《敬业与乐业》。接着，教师简要介绍本节课的学习目标，激发学生的兴趣和好奇心。

2.讲授新知（20分钟）

教师首先通过多媒体展示梁启超的简介和《敬业与乐业》的背景资料，帮助学生了解作者和文章的历史背景。接着，教师逐段讲解文章内容，重点解析敬业与乐业的含义、关系以及在个人和社会中的重要性。讲解过程中，教师引导学生关注文章的关键词和句式，培养他们的语言建构能力。同时，通过提问和讨论的方式，激发学生的思维，引导他们深入思考敬业与乐业的实际意义。

3.巩固练习（10分钟）

教师设计一些与课文内容相关的问题，让学生在小组内进行讨论和回答。问题可以包括对文章内容的理解、对敬业与乐业的个人理解等。讨论结束后，教师邀请小组代表分享他们的讨论成果。这样的练习既能巩固学生对课文的理解，又能锻炼他们的表达能力和团队合作能力。

4.课堂小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容和知识点，强调敬业与乐业在个人成长和社会发展中的重要性。同时，教师鼓励学生在日常生活中践行敬业与乐业的精神，将课堂所学应用于实际生活。

5.作业布置（5分钟）

教师布置课后作业，要求学生结合本节课的学习内容，写一篇关于敬业与乐业的短文，分享自己的理解和感悟。作业旨在巩固课堂所学，并激发学生的写作兴趣。教师还可以提供一些拓展阅读材料，鼓励学生进一步探索敬业与乐业的主题。

知识点梳理

1.敬业与乐业的定义及内涵

-敬业：指对待工作认真负责，专注于自己的事业，追求卓越的态度和行为。

-乐业：指在工作中找到乐趣，享受工作过程，对所从事的事业充满热情。

2.敬业与乐业的关系

-敬业是乐业的基础，只有对工作敬业，才能在工作中找到乐趣。

-乐业是敬业的动力，只有对工作充满热情，才能更好地发挥自己的潜能。

3.敬业与乐业的重要性

-个人成长：敬业与乐业有助于个人