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重难点12解三角形的最值和范围问题【九大题型】
【新高考专用】
TOC\o1-3\h\u
【题型1三角形、四边形面积的最值或范围问题】 2
【题型2三角形边长的最值或范围问题】 5
【题型3三角形周长的最值或范围问题】 8
【题型4三角形的角(角的三角函数值)的最值或范围问题】 12
【题型5利用基本不等式求最值(范围)】 15
【题型6转化为三角函数求最值(范围)】 17
【题型7转化为其他函数求最值(范围)】 21
【题型8“坐标法”求最值(范围)】 25
【题型9与平面向量有关的最值(范围)问题】 29
1、解三角形的最值和范围问题
解三角形中的最值或范围问题,通常涉及与边长、周长有关的范围问题,与面积有关的范围问题,或与角度有关的范围问题,一直是高考的热点与重点,有时也会与三角函数、平面向量等知识综合考查,主要是利用三角函数、正余弦定理、三角形面积公式、基本不等式等工具研究三角形问题,解决此类问题的关键是建立起角与边的数量关系.
【知识点1三角形中的最值和范围问题】
1.三角形中的最值(范围)问题的常见解题方法:
(1)利用正、余弦定理结合三角形中的不等关系求最值(范围);
(2)利用基本不等式求最值(范围);
(3)转化为三角函数求最值(范围);
(4)转化为其他函数求最值(范围);
(5)坐标法求最值(范围).
2.三角形中的最值(范围)问题的解题策略:
(1)正、余弦定理是求解三角形的边长、周长或面积的最值(范围)问题的核心,要牢牢掌握并灵活运
用.解题时要结合正弦定理和余弦定理实现边角互化,再结合角的范围、辅助角公式、基本不等式等研究其最值(范围).
(2)转化为三角函数求最值(范围)问题的解题策略
三角形中最值(范围)问题,如果三角形为锐角三角形,或其他的限制,一般采用正弦定理边化角,利
用三角函数的范围求出最值或范围.
(3)坐标法求最值(范围)求最值(范围)问题的解题策略
“坐标法”也是解决三角形最值问题的一种重要方法.解题时,要充分利用题设条件中所提供的特殊边
角关系,建立合适的直角坐标系,正确求出关键点的坐标,将所要求的目标式表示出来并合理化简,再结合三角函数、基本不等式等知识求其最值.
【题型1三角形、四边形面积的最值或范围问题】
【例1】(2024·河北石家庄·三模)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,c=4,ab=9.
(1)若sinC=23
(2)求△ABC面积的最大值.
【解题思路】(1)根据正弦定理可得sinA=a6
(2)利用基本不等式可得a2+b2≥2ab=18,再根据余弦定理可得cos
【解答过程】(1)由正弦定理csinC=
∴
(2)∵ab=9,∴a
由余弦定理可得cosC=
∴19≤
∴0sinC≤4
当且仅当a=b=3时,等号成立,此时△ABC面积取得最大值25
【变式1-1】(2024·全国·模拟预测)记锐角三角形ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,已知bcosA=3
(1)求A.
(2)求△ABC面积的取值范围.
【解题思路】(1)方法一:由余弦定理角化边求解;方法二:由正弦定理边化角求解.
(2)利用正弦定理得b=csinBsinC=3
【解答过程】(1)方法一:由余弦定理,得b×b2+
又2asinC=3,所以由正弦定理,得
又△ABC为锐角三角形,所以A=π
方法二:由题意知,bcos
由正弦定理得sinB
所以sinB
所以sinB+A=2sin
又因为sinC≠0,所以sinA=12,又因为
(2)由正弦定理,得b=csinBsin
因为△ABC为锐角三角形,所以0Cπ
解得π3Cπ2,所以
因为c=3,所以S△ABC=
故△ABC面积的取值范围为33
【变式1-2】(2024·辽宁·模拟预测)如图,在平面内,四边形ABCD满足B,D点在AC的两侧,AB=1,BC=2,△ACD为正三角形,设∠ABC=α.
??
(1)当α=π3时,求
(2)当α变化时,求四边形ABCD面积的最大值.
【解题思路】(1)在△ABC中,由余弦定理可得AC的值;
(2)由余弦定理可得AC2的表达式,进而求出正三角形ACD的面积的表达式,进而求出四边形ABCD的面积的表达式,由辅助角公式及
【解答过程】(1)因为AB=1,BC=2,B=π
由余弦定理可得:AC=A
(2)由余弦定理可得AC
因为△ACD为正三角形,所以S△ACD
S△ABC
所以S四边形
因为α∈0,π,所以
所以sinα?
所以S四边形
故当α=5π6时,四边形ABCD
【变式1-3】(2024·上海·三模)已知△ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c,且3a=2c
(1)求
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