江苏省泰州市海陵区泰州中学附属初级中学2022-2023学年七年级上学期12月月考数学试题.docx

2022年秋学期七年级数学线上教学评估

一、选择题（每小题3分，共18分）

1.下列计算正确的是（）

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】根据同类项的定义以及合并同类项得方法逐项分析即可．

【详解】A.，故不正确；

B.，正确；

C.与3a不是同类项，不能合并，故不正确；

D.与不是同类项，不能合并，故不正确；

故选B．

【点睛】本题考查了同类项的定义及合并同类项，熟练掌握合并同类项的方法是解答本题的关键．所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做同类项；合并同类项时，把同类项的系数相加，所得和作为合并后的系数，字母和字母的指数不变．

2.根据等式的性质，若等式m＝n可以变为m+a＝n﹣b，则()

A.a，b互为相反数 B.a，b互为倒数

C.a＝b D.a＝0，b＝0

【答案】A

【解析】

【分析】根据等式的基本性质得到a=-b，再根据相反数的定义解决此题．

【详解】解：由题意得：a=-b．

∴a+b=0．

∴a与b互为相反数．

故选：A．

【点睛】本题主要考查等式的基本性质、相反数、倒数，熟练掌握等式的基本性质、相反数的定义是解决本题的关键．

3.若x=1是关于的方程的解，则a的值为（）

A.7 B.3 C.-3 D.-7

【答案】B

【解析】

【分析】将代入方程可得一个关于的一元一次方程，解方程即可得．

【详解】解：将代入方程得：，

解得，

故选：B．

【点睛】本题考查了一元一次方程的解，掌握理解方程的解的定义是解题关键．

4.下列平面图形中，能折叠成棱柱的是（）

A. B. C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】利用棱柱及其表面展开图特点解题．三棱柱上、下两底面都是三角形．

【详解】解：A、不能折叠成棱柱，缺少两个底面，故A不符合题意；

B、能折叠成四棱柱，故B符合题意；

C、不能折叠成棱柱，有两个面重叠，缺少一个底面，故C不符合题意；

D、能折成圆柱柱，故D不符合题意；

故选B．

【点睛】本题考查展开图折叠成几何体，解题关键在于熟练掌握考查展开图折叠成几何体的性质．

5.下列方程变形中，正确的是（）

A.方程，移项得

B.方程，系数化为1得

C.方程，去括号得

D.方程，去分母得

【答案】C

【解析】

【分析】、根据等式的性质1即可得到答案；、根据等式的性质1即可得到答案；、根据去括号法则即可得到答案；、根据等式的性质，两边同时乘6，可得答案．

【详解】解：、方程，移项得，原变形不正确，不符合题意；

、方程，移项，未知数系数化为1，得，原变形不正确，不符合题意；

、方程，去括号，得，原变形正确，符合题意；

、，去分母得，原变形不正确，不符合题意；

故选：C．

【点睛】本题考查了解一元一次方程，解题关键是掌握其步骤为：去分母，去括号，移项，合并同类项，把未知数系数化为1，求出解．

6.我国曾发行过一款如右图所示的国家重点保护野生动物（Ⅰ级）邮票小全张，设计者巧妙地将“野牦牛”和“黑颈鹤”这两枚不同规格的过桥票（无邮政铭记和面值的附票，在图中标记为①，②），与其他10枚尺寸相同的普通邮票组合在一起构成一个长方形，整个画面和谐统一，以下关于图中所示的三种规格邮票边长的数量关系的结论中，正确的是（）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】根据图得出邮票边长的数量关系即可判断．

【详解】解：由图知：，

则：，故A错误；

，故B错误；

∵，

∴，故C错误；

∵，，

∴，故D正确．

故选：D．

【点睛】本题考查整式的加减，解题的关键是根据图得出邮票边长的数量关系．

二、填空题（每小题3分，共30分）

7.一个棱柱有条棱，则这个棱柱共有______个面．

【答案】

【解析】

【分析】棱柱的上，下棱的和是中间棱的倍，由此即可求解．

【详解】解：，即上、中、下各有条棱，

∴中间有个面，上下各一个面，共个面，

故答案为：．

【点睛】本题主要考查立体几何的认识，掌握立体几何中点、棱、面的关系是解题的关键．

8.若一个多项式减去等于x－1，则这个多项式是______．

【答案】##

【解析】

【分析】由一个多项式减去等于x－1，求这个多项式，可列式为再合并同类项即可.

【详解】解：一个多项式减去等于x－1，

所以这个多项式为：

故答案为：

【点睛】本题考查的是减法的意义，整式的加减运算，正确的列出运算式进行计算是解本题的关键.

9.据市公园管理中心统计数据显示，月日至日，市属个景点接待市民游客万人，比去年同期增长了，求去年同期这个景点接待市民游客人数．设去年同期这个景点接待市民游客万人，则可列方程为______．

【答案】

【解析】

【分析】根据增长率的计算方法，结合有理数的混合