小学主题班会活动方案设计教案1100字范文.docxVIP

小学主题班会活动方案设计教案1100字范文（10篇）

小学主题班会活动方案设计教案1100字范文1

背景介绍：

我们班是一个团结进取、活泼向上的班集体，他们对学问布满渴望，宠爱读书，但选择怎样的书读，怎样去读，他们还比拟迷茫，针对这种状况，我打算召开一次主题班会，帮忙他们能够正确选择有意义、有价值的书去读，丰富他们的学问，培育他们的读书习惯，提高他们的阅读力量，让他们安康、欢乐地成长。

活动目的：

1、通过活动，让学生明白书是学问的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动预备：排练相关的小品、课本剧、朗读和讲故事等节目。

活动过程：

一、导入

甲：假如有人问：“伴随你成长的是什么?”

乙：或许有人会说是糖果，或许有人说是玩具，或许还有人说是奥特曼和数码珍宝、喜羊羊和灰太狼。

甲：假如你到我们班来，我班的学生会骄傲地告知你

甲和乙：伴随我们一路成长的是学问的源泉——书籍!

甲和乙：四(2)班我读书,我欢乐主题班会现在开头。

二、明确读书重要性

甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的大思想家和大创造家，都是从书堆中进去，再从书堆中回出来的。

乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，下面让我们来听听他们是怎么说的吧!

加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。

——周恩来《周恩来选集》

读书也象开矿一样，“沙里淘金”。——赵树理

重要的不是学问的数量，而是学问的质量，有些人知道许多许多，但却不知道最有用的东西。——托尔斯泰

读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不认真，心眼既不专一，却只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎?

——朱熹《训学斋规》

三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。——颜真卿

甲：书是人类一种宏大而奇妙的创造，书是最聪慧、最牢靠的教师和朋友。但凡成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

乙：下面请观赏故事《凿壁偷光》(听后请学生谈感受)

三、选择有价值、有意义的书

乙：记得一位名人曾说：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永久不朽。哎，夏天，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你毕竟我们该读什么样的书呢?

甲：这个吗，我可要卖一卖关子了。还是让我们听听同学们的见解吧!信任你会得到答案的。(指名谈自己的看法)

乙：哦，我明白了，我们小学生应当多读一些学问性强，具有肯定文学价值的书籍。其实，我班的同学都非常爱读书，下面让我们来听听他们读书的收获吧!(请同学说说自己读书后的收获或感受)

甲:同学们谈的特别深刻,收获颇多,真令我艳羡啊!

乙:真是“书中自有黄金屋”，下面请观赏小品《书中自有黄金屋》

四、班级特色展现

甲：读书开阔了我们的眼界，愉悦了我们的身心，陶冶了我们的性情，丰富了我们的学问，也提高了我们各方面的素养。这不,我班的几名同学学习了《巨人的花园》一课，被其中的情节所打动，他们想演演，大家想观赏吗?下面请观赏我们班同学的课本剧表演。

《巨人的花园》

甲：感谢这几位同学精彩表演。作家臧克家曾说：“读过一本好书，像交了一个益友。当我们交到一个益友的时候，总会忍不住想和大家一起共享。

乙：下面要告知大家一个好消息，我们的班新成立了班级图书角。

甲：让我们用热闹的掌声欢送刘欢为我们介绍一下。

乙：读好书是一种乐趣，一种情操，

甲：一种向全世界古往今来的伟人和名人求教的方法，

乙：一封出席各种社会、体验各种生活、结识各种人物的邀请书

甲：一张迈进科学宫殿和未知世界的入场券!

乙：请听诗朗读《书》

书是我们永久的朋友

它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的精神之树

在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财宝

我们可以从中自由地吸取养分

书是人类进展的录像机

我们可以在其中看到前辈的脚印

书是学问和才智的海洋

我们在书海的游览中渐渐