变量与函数（2）课件人教版八年级数学下册.pptxVIP

19.1.1变量与函数(2)

人教版八年级下册

什么叫常量?什么叫变量?

在一个变化过程中，我们称数值发生变化的量为变量，数值始终不变的量为常量.

知识回顾

1.了解函数的相关概念，会判断两个变量是否具有函数关系

2.能根据简单的实际问题写出函数解析式，并确定自变量的取值范围

教学目标

新知导入

1.圆柱的体积公式V=πr²h,V表示体积，r表示底面的半径，h表示圆柱的高，其中常量是

π,变量是

2.如图，水滴激起的波纹可以看成是

一个不断向外扩展的圆，它的面积随着半径的变化而变化，随着半径的确定而确定.

在上述例子中，每个变化过程中的两个变量，

当其中一个变量变化时，另一个变量也随之发生变化；当一个变量确定时，另一个变量也随之确定。

新知探究

奥运会火炬手以3米/秒的速度跑步前进传递火炬，传递路程为s米，传递时间为t秒，怎样用含t的式子表示s?

(1)怎样用含t的式子表示s?

s=3t

(2)传递路程s随着传递时间t_的变化而变化，当传递时间t确定一个值时，传递路程s_就随之确定一个值.

问题1全运会火炬手以3米/秒的速度跑步前进传递火炬，传递路程为s米，传递时间为t秒，填写下表：

t(秒)

1

2

3

4

s(米)

函数的有关概念

新知探究

36912

新知探究

问题2用10m长的绳子围成长方形，若改变长方形的长度，长方形的面积会怎样变化。

(1)设长方形的面积为S(m²),一边长为x,怎样用含x的式子表示长方形的

面积S?

S=x(5-x)

一边长为x(m)

4

3

2.5

2

另一边长为(5-x)(m)

1

2

3

长方形面积(m²)

4

6

6

新知探究

问题1中时间t、传递路程s;s=3t

问题2中边长x、面积S.S=x(5-x)

【讨论】上面的两个问题中，各变量之间有什么共同特点?

共同特点：都有两个变量，给定其中某一个变量的值，相应地就确定了另一个变量的值.

那么,对于这样的关系我们该怎样定义呢?x和y又分别代表什么含义呢?

一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量

x与y,并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数.例如，问题1中的s=3t,问题2中的S=x(5-x)

如果当x=a时y=b,那么b叫做当自变量的值为a时的函数值.

函数值

新知小结

新知小结

2.判断一个关系是否是函数关系的方法

①看是否在一个变化过程中；

②看是否存在两个变量；

③看每当变量确定一个值时，另外一个变量是否都有唯

确定的值与之相对应.

3个条件缺一不可

数关系的是①②③·

注意：函数具有唯一对应性，判断两个变量是否具有函数关系，不能只看是否有关系式存在，还要看对于给定x的每一个值，y是否有

唯一的值与之对应.如y=±√x中，y就不是x的函数.

新知典例

例1下列关于变量x,y

③y=2|x|;④y=±√x

的关系式：①y=2x+3;②y=x²+3;

;⑤y²-3x=10,其中表示y是x的函

___

新知练习

1.下列关系式中，y不是x的函数的是(D)

A.B.

C.y=x²D.|yl=x

2.下列关于变量x、y的关系：①3x-2y=0,②y=-x²,③y=±x,

④y=|x|,⑤y²=x.其中y是x的函数的是_①②④.

根据此表，下列说法正确的是(A)

A.y是x的函数B.y不是x的函数

C.x是y的函数D.以上说法都不对

注意：函数具有唯一对应性，对于给定x的每一个值，y是否有唯一的值与之对应.

新知典例

例2.在下表中，设x表示乘公共汽车的站数(站),y表示应付的票价(元).

x(站)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

y(元)

1

1

1

2

2

3

3

3

4

4

新知练习

3.下列说法中正确的是(A)

A.变量x、y满足x+3y=1,则y是x的函数

B.变量x、y满足y=√-x²-1,则y可以是x的函数

C.变量x、y满足|y|=x,则y可以是x的函数

D.变量x、y满足y²=x,则y可以是x的函数

解：(1)