幼儿园大班《保护牙齿》教案5篇 .pdf

【导语】⽛齿是⼀种在很多动物上存在的结构，⼈类、两栖类、爬⾏类、鸟类和⾼等哺乳动物咀嚼⾷物的器官。⽛齿是⼈类

⾝体最坚硬的器官。以下是⽆忧考为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。

1.幼⼉园⼤班《保护⽛齿》教案

活动⽬标

1、使幼⼉了解蛀⽛形成的原因以及预防蛀⽛的有关知识，掌握正确的刷⽛⽅法。

2、教育幼⼉坚持早晚刷⽛，养成早晚刷⽛的良好卫⽣习惯。

3、教育幼⼉养成清洁卫⽣的好习惯。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的⾃我保护意识。

5、初步了解健康的⼩常识。

教学重点、难点

学会刷⽛的正确⽅式，并学会保护⽛齿

活动准备

教具：

1、活动前两天把洗净蛋壳的⼀半浸在醋⾥

2、蛀⽛形成的图⽚

3、《爱吃糖的⽼虎》课件

学具：⽛刷1个；每⼈⼀块饼⼲；每⼈⼀⾯⼩镜⼦。

活动过程

⼀、情景交谈，引出⽛齿课题。

师：xxx⼩朋友，你能告诉⽼师你昨天去哪了吗？【我去补⽛了，我的⽛齿上有个⼩洞，很疼】

师：⼩朋友肯定很想知道他的⽛齿是怎么坏的，那就先来做个试验吧。

⼆、试验对⽐做铺垫

【出⽰醋⾥浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳】

引导幼⼉讨论

1、这两种蛋壳有何不同？

2、醋⾥浸过的蛋壳为什么会变⿊，变软？

三、找蛀⽛。

1、蛋壳在醋⾥会变⿊变软，⽤⼩镜⼦找⼀找⽛齿上有没有变⿊或坏掉的？

2、变⿊坏掉的⽛齿叫蛀⽛“”。

3、观察蛀⽛。

四、组织幼⼉讨论蛀⽛形成的原因。

1、发给幼⼉每⼈⼀个饼⼲，吃完饼⼲后，⽤⼩镜⼦观察⽛齿上有什么？

2、回答问题：⽛缝⾥多了什么？饼⼲什么滋味？饼⼲为什么会甜？

3、出⽰蛀⽛形成的图⽚，讲解⾷物残渣中的糖在细菌作⽤下分解成酸，酸会腐蚀⽛齿变⿊，成为蛀⽛。

五、预防蛀⽛，保护⽛齿。

1、观看课件，启发幼⼉讲⼀个连贯的故事。

2、出⽰刷⽛⽅法图解与⽛刷，讲解正确的刷⽛⽅法，教育幼⼉养成早晚刷⽛的习惯。

六、活动延伸：观看《爱吃糖的⽼虎》回答问题

1、⽼虎为什么⽛疼？

2、糖为什么会坏掉⽛齿？

3、⽼虎如何保护⾃⼰的⽛齿？

2.幼⼉园⼤班《保护⽛齿》教案

活动⽬标：

1、初步了解蛀⽛形成的原因。

2、使幼⼉知道保护⽛齿的⽅法，积累幼⼉的⽣活经验。

3、初步了解健康的⼩常识。

4、初步了解预防疾病的⽅法。

活动重点：

使幼⼉知道保护⽛齿的⽅法，培养良好的习惯。

活动准备：

巧克⼒饼⼲、每⼈⼀⾯⼩镜⼦、每⼈⼀张蛀⽛记录表、蛀⽛汇总表、笔、装物品的⼩篮⼦五个、多媒体课件、刷⽛记录

卡。

活动过程：

⼀、吃点⼼（饼⼲）引出课题。

1、师：⼩朋友，今天让我来猜⼀猜：你们刚刚吃的是什么饼⼲？（师⾛近⼀幼⼉，观察该幼⼉的⽛齿）哦，我知道了！

你们刚刚吃的是巧克⼒饼⼲，对吗？请你们猜⼀猜，我是怎么知道的呀？（让幼⼉⾃由猜）我请你们也来看⼀看好朋友的⽛

齿。

2、幼⼉相互看⽛齿，提问：你们看到了什么呀？

3、师⼩结：哦，你们看到了⽛齿上有饼⼲屑。原来，饼⼲没有全部吃到你们的肚⼦⾥，还有⼀些饼⼲啊留在你们的⽛齿

上。唉，有⼀个⼩朋友叫东东，他吃了饼⼲后呀饼⼲屑也留在了他的⽛齿上，那让我们来看⼀看会发⽣什么事情？

⼆、了解蛀⽛形成的原因

1、师放课件《⽛齿的秘密》。

提问：

（1）他是谁呀？他在东东的⽛齿上⼲什么呀？

（2）东东的⽛齿怎么了？变成什么样啦？

（3）你们在录像⾥还看到了什么呀？

（据幼⼉的.回答，逐步追问）

2、观察记录蛀⽛。

⾃由观察：那我请你们互相看看你们有没有蛀⽛？

3、记录蛀⽛。（先记录好的幼⼉让师检查，师再记录在蛀⽛汇总表上）

4、记录完。先请个别有蛀⽛的⼩朋友上来讲讲⾃⼰的蛀⽛情况。

5、讨论：蛀⽛好不好呀？他会给我们带来什么坏处？

6、师⼩结蛀⽛的坏处。

7、再请个别没有蛀⽛的⼩朋友上来，请他说说是怎样保护⾃⼰的⽛齿的？

三、知道怎样保护⽛齿

1、幼⼉⾃由讨论怎样来保护好我们的⽛齿。（请幼⼉回答）

2、师⼩结保护⽛齿的⽅法。

四、活动延伸：

发《幼⼉刷⽛记录卡》给幼⼉，师：这是⼩朋友在家⾥刷⽛的记录卡，这个太阳呢表⽰早上，⽉亮表⽰晚上，你们回家以

后啊，如果早上刷⽛了，你就在太阳的下⾯打个“√”，如果晚上刷⽛了，就在⽉亮的下⾯打个“√”，我要看看⼩朋友们能不能做

到坚持天天早上晚上都刷⽛。我还要告诉你们，刷⽛是有正确⽅法的，那我下⼀次再教你们，