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浅议如何用好新教材
从教材编者角度，对如何用好新教材提出以下建议：用好教材的引言，以真实的情境导入教学内容；利用教材中学生活动栏目的内容，组织学生开展一系列探究实践活动；利用教材中的作业系统，组织学生进行练习和思维训练；灵活运用教材中其他栏目的内容，丰富教学内容；重视教材中的“单元小结”，引导学生总结梳理所学内容；在充分利用教材资源的基础上，结合实际创造性地使用教材。
教材使用常常存在一些误区。例如，只重视具体章节的正文内容，将教材中单元和章的引言、单元小结、思维训练等内容束之高阁；以教师讲解代替学生对教材中事实性资料的阅读和分析；让学生做大量的教辅题目，而将教材中的练习题弃之不用等。这些做法
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