音乐人音版七年级上册《客家之歌》课件.pptx

第六单元

草原牧歌

目录本课目标新知导入新知讲解课堂展示课堂拓展课堂总结

本课目标（四）文化理解通过学唱歌曲，激发学生的音乐兴趣，培养学生对祖国的热爱，拓展音乐视野，提高鉴赏能力。(一)审美感知通过聆听感受客家山歌的特点和歌曲表达的意境(二)艺术表现能够鉴赏作品，感受作品创作特点，能哼唱主题音乐。(三)创意实践能用肢体语言或者乐器为歌曲伴奏，表现音乐。

新知导入同学们你们去过哪些地方旅游？

新知导入今天老师带你走进客家族感受那里的风土人情，你们了解客家族吗？

新知导入客家族，又名客家族群，客家人，其中在广东被称客家，在广西称新民或捱人，在江西湖南一带称“客籍人”，其形成于宋代，主要是进入粤赣闽边区的汉族人，与当地畲侗民族融合混化，最终在明清时期形成的一个特殊的民系。在清代，客家人以梅州为中心，向周边省区大量移民，清代的客家人民系正式为世人所知，其包括了大量的汉化的畲瑶族与汉族。客家话与畲族话高度一致，体现了畲汉两族人民的文化融合。

新知导入歌曲《客家之歌》

新知讲解聆听歌曲判断这首歌曲的情绪是怎样的？

新知讲解歌曲描述了怎样的场景？

新知讲解本作品是《土楼回响》第五乐章，作曲家将客家山歌《唔怕山高水深》进行合唱化处理，通过由弱到强、由远至近、层层推进的音乐构思，表现了客家人特有的团结坚韧、勇往直前的精神风貌。歌曲是几几拍？

新知讲解歌曲是3/4拍.你们知道3/4拍的强弱规律是什么？

新知讲解3/4拍的强弱规律是：强、弱、弱。下面边听音乐边打节奏

新知讲解全曲人声部分出现了几次？

新知讲解整首乐曲的力度是怎样变化的？

新知讲解歌曲分为几段?

新知讲解全曲人声出现了三次，全曲的力度由弱到强。我们听到的人声部分是根据《海娃变油娃》改编而成的一首客家山歌，名叫《唔怕山高水远》。这首山歌被作曲家在交响音诗《土楼回响》第五乐章《客家之歌》中作为了音乐的主题并放在了引子后面出现。全曲由三段组成。下面我们学唱教材展示部分，这段音乐由四个乐句组成.下面哼唱第一乐句

新知讲解下面哼唱第二乐句

新知讲解下面哼唱第三乐句

新知讲解下面哼唱第三乐句

新知讲解下面边哼唱，边打击乐器伴奏

新知讲解整体欣赏

课堂展示下面我们边演唱边做声势动作表演唱歌曲

课堂拓展课堂拓展下面我们来欣赏一段视频

说说你的感受？课堂拓展课堂拓展

课堂总结《客家之歌》1=C3/4拍??客家山歌

谢谢欣赏