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安全教育班会活动教案【15篇】

教学内容：

学习一些家居安全、交通安全、消防安全等学问。

教学要求：

通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。

教学时数：一课时

教学过程：

一、导入

主持人A：教师们，同学们，大家好！欢送来参与初一（2）班的主题班会。

主持人A：我是仲威。

主持人B：我是赵文溢。

主持人A主持人B:今日我们的班会主题是《珍爱生命，关注安全》。

主持人A:当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚珍贵，人的生命只有一次。拥有生命是我们学习生活的根底，拥有生命也是我们人生的最大的幸福。

主持人B：每一个生命都是漂亮的，所以每朵花都不应当拒绝开放。一个人活着，你的生命不再在是你一个人，我们的生命是父母赐予的，爱护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。

主持人A:让我们大家一起来朗读一首《生命颂》，来感受生命的珍贵。

生命是珍贵的，但许多人却没有善待生命。

拥有生命却不善待生命。

生命是什么？

人说生命是诞生的无知，

少年的纯真，

青年的成熟，

中年的练达，

老年的愤世嫉俗。

生命可能绚丽，也可能平淡，

但是，能悄悄地安全地活在世上，

享有生的权利，就是对生命的善待。

主持人B：生命是美妙的，但人的生命又是特别脆弱的，生命假如发生什么意外，会留下永久的伤痕；健全的”身体一旦失去，将永久无法挽回。因此，我们应当好好珍惜我们生命中的每一天，在生活中留意安全，使自己平安安康地成长。让我们每一个人永久平安、欢乐！让我们时刻牢记：“珍爱生命，安全第一！”

二，争论

主持人A:接下来，让我们来关注一下安全学问。

主持人B：首先，请看一些担心全行为的图片。

1．在楼梯扶手上滑行；2、在楼道里相互挤压，推搡；３、玩铁丝；4、在操场上打闹；5、一辆自行车带几个人。

主持人A:以上图片是我们的小记者在校园中所拍摄的，通过你认真的观看，你能发觉当中存在什么样的安全隐患吗？

主持人B：那么正确的做法是什么呢？

你在走廊上应当留意什么？

你在上下楼梯时应留意什么？

你在操场上活动时应留意什么？

你在放学时应留意什么？

安全教育班会活动教案篇二

活动目标：

1、观看窖井和装饰灯的形状，主动发觉可能会存在的危急。

2、愿意参与情景剧表演，知道要远离窖井和装饰灯。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、探究、发觉生活中的`多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动预备：

圆形的蛋糕盒、方形的纸盒若干、教学挂图、幼儿用书

活动过程：

一、出示教学挂图，提出问题，导入活动。

1、师：清小朋友们看一看，图上画得时什么地方？小区里人们在干什么？

2、请小朋友认真看一看，在这幅图上，你能找到哪几个地方需要留意安全吗？

二、组织幼儿争论井盖和装饰灯可能存在的危急。

1、为什么在窖井的安全盖和装饰灯这些地方要特殊留意呢？

2、井盖的安全盖下面是什么呢？你认为他有什么危急？

3、装饰灯是电灯吗？你认为它有什么危急？

三、阅读幼儿用书，了解如何避开井盖和装饰灯带来的损害大事。

1、清小朋友们翻开书，看看猜的对不对。

2、怎样才可以避开井盖和装饰灯的危急呢？

四、组织幼儿分组表演。

1、今日我们一起排一场表演，内容就是远离井盖和装饰灯。教师给大家预备了圆形的蛋糕盒、方形的纸盒，它们可以做什么场景？（用盒子代替井盖和装饰灯）

2、我们每一组小朋友在一起表演，想一想，在井盖和装饰灯旁边我们会玩什么嬉戏，会发生什么故事？等一会请每一组的小朋友上来表演。

3、请幼儿分组进展表演。

安全教育班会活动教案篇三

依据市教育局关于加强校车安全治理工作的相关要求，确保运载学生车辆的公共交通安全和乘车学生的生命安全，现依据我校实际状况，制定本应急预案。

一、指导思想：

坚持“预防为主、防控结合”的方针