北师大版数学五年级下册复式折线统计图教学设计.docxVIP

《复式折线统计图》教学设计

成都市双林小学梁芳

【设计理念】

《复式折线统计图》，将数学与生活、地理、科学进行整合。旨在通过知识内容、知识应用、学习方式和思维方式等层面的整合，同时涵育学生的数学素养和科学素养。

本课通过认图、读图、画图，培养学生的观察能力，分析能力，以及动手操作能力。

【学情分析】

本节内容是在学生已掌握单式折线统计图的基础上进行的学习的，这样有助于加深对前面所学统计知识的理解，也便于对新知识的领悟。

【教学目标】

1、认识复式折线统计图，进一步明确折线统计图的特点和作用，体会复式折线统计图的优越性。

2、 通过对复式折线统计图的分析，进一步提高学生识图的能力，能正确分析复式折线统计图所反映的现实问题。

3、 将数学知识与其他学科的知识以及生活经验相结合，初步建构跨学科的立体知识结构。

【教学重点】

认识复式折线统计图，了解折线统计图的特点。

【教学难点】

能根据数据的变化进行分析和预测。

【教学准备】

题单、PPT、微课

【教学流程】

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

一、情景引入

1.教师提问：你们喜欢旅游吗？

1.学生谈感想。

2.笑笑从海南到黑龙江旅游，需要做哪些方面的准备？

学生思考，说想法。引出天气因素。

由学生生活中的事情引入，提高学生学习兴趣。

二、南北温度比较

1、 出示黑龙江图片，提问：从图片中，你有什么发现？这里