《2.1认识6~9》大单元教学任务单 苏教版数学一年级上册.doc

《6~9的认识和加减法》单元第1课时认识6~9学习任务单

苏教版

小学数学

一上

学校

班级

姓名

课题

认识6~9（第1课时）

学习任务

感悟并理解6~9各数的意义，会读、写6~9各数。

学习重、难点

【学习重点】体验6~9从数量到数的抽象过程，理解数6~9的意义。

【学习难点】感受计数过程，体会0~9的内在联系。

【课前任务单】

1.数一数，比一比。

==

=

=

【课中任务单】

学习任务一：在真实情境中数数

1.观察这幅图，数一数，图中有哪些物品？分别有多少？

2.把数量相同的物品连起来

学习任务二：从情境中抽象出数

1.你能有多少种方法表示数字？

6还可以表示什么？7、8、9呢？

学习任务三：6~9各数的读写

基础题

1.数一数，填一填。

提高题

72.看数接着画。

7

98

9

8

拓展题

3.在方框里先画○，再写数。

【知识技能类作业】

1.数一数，连一连。

2.把相同数量的物品连起来。

3.照样子写数。

例：五颜六色56

一去二三里，

烟村四五家。

亭台六七座，

八九十枝花。

【综合实践类作业】

你可以用6、7、8、9这几个数做数字宝宝吗？

规格：A4纸。

【答案】

基础题

1.8769。

提高题

2.

拓展题

3.

【知识技能类作业】

1.

2.

3.