《16 中国，我为您自豪》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版（表格表） .pdf

《16中国，我为您自豪》教学设计-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编

版

教《16中国，我为您自豪》是统编版道德与法治小学一年级上册的内。

材本课旨在引导学生了解中国的伟大成就，激发学生的爱国情感和民族自

分豪感。教材通过展示中国的科技、文化、体育等方面的成就，让学生感

析受中国的强大和魅力。

1.知识与技能目标：让学生了解中国在科技、文化、体育等方面的成

教就；学会用自己的语言表达对中国的自豪之情。

学2.过程与方法目标：通过图片展示、视频观看、故事讲述等活动，培

目养学生的观察能力、表达能力和合作能力。

标3.情感态度与价值观目标：激发学生的爱国情感和民族自豪感，培养

学生为祖国的繁荣富强而努力学习的决心。

教

1.教学重点：了解中国的伟大成就，激发学生的爱国情感和民族自

学

豪感。

重

2.教学难点：引导学生将爱国情感转化为实际行动，为祖国的繁荣富

难

强贡献自己的力量。

点

一、导入新课（3分钟）

1.播放一段激昂的音乐，如《我和我的祖国》。

2.提问：同学们，听到这首歌曲，你们有什么感受呢？

3.学生自由发言，教师引出课题：《16中国，我为您自豪》。

二、新课讲授

（一）中国的科技成就（10分钟）

1.展示图片或视频，介绍中国的一些重大科技成就，如高铁、5G技术、

航天工程等。

教

2.提问：这些科技成就给我们的生活带来了哪些变化呢？

学

3.学生回答后，教师进行总结，强调科技成就对国家发展的重要性。

过（二）中国的文化成就（15分钟）

程1.展示中国的传统文化艺术，如京剧、书法、绘画等。

2.介绍中国的文学名著、历史古迹等文化遗产。

3.提问：中国的文化成就有哪些特点呢？我们应该如何传承和弘扬中

国文化呢？

4.学生分组讨论，然后推选代表发言。教师进行点评和总结。

（三）中国的体育成就（15分钟）

1.播放中国运动员在奥运会等重大体育赛事上夺冠的视频。

2.介绍中国体育事业的发展历程和取得的辉煌成就。

3.提问：中国运动员的拼搏精神给我们带来了哪些启示呢？

4.学生回答后，教师引导学生学习运动员的拼搏精神，努力追求自己

的梦想。

（四）我为中国自豪（20分钟）

1.组织学生进行小组活动，让学生分享自己对中国成就的感受和体会。

2.每个小组推选一名代表进行全班交流，表达对中国的自豪之情。

3.教师引导学生思考：我们可以为祖国的繁荣富强做些什么呢？

三、课堂总结（5分钟）

1.教师提问：通过今天的学习，你有什么收获呢？

2.学生回答后，教师进行总结：中国在科技、文化、体育等方面取得

了巨大的成就，我们应该为祖国感到自豪。同时，我们也要努力学习，

为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。

四、布置作业（2分钟）

1.让学生回家后向家人介绍中国的一项伟大成就。

2.鼓励学生在日常生活中践行爱国行动，如爱护环境、遵守纪律等。

板

16中国，我为您自豪

书

一、中国的科技成就

设

二、中国的文化成就

计三、中国的体育成就

四、我为中国自豪

在本节课的教学中，通过多种教学方法，让学生了解了中国的伟大成就，