大学生毕业论文写作教程（本科）全套教学课件.pptx

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1.了解毕业论文的概念。

2.了解毕业论文的特征。

3.了解毕业论文写作的基本要求。

4.了解毕业论文写作的目的及意义。;

武汉工程科技学院开展2015届本科毕业设计(论文)

质量专项检查工作

为了进一步加强武汉工程科技学院本科生毕业设计(论文)质量管理和监控，2015年11月4日，学校领导亲自带队，由教务处和督导室共同组织企业和校内外专家对武汉工程科技学院2015届毕业设计(论文)进行质量检查与评估。;

本次毕业设计(论文)质量检查工作分为两

个阶段，第一阶段是2015年10月28日前，各学院根据学校要求进行互查；第二阶段是2015年11月4日上午，由企业专家、校外专家、专职教师和督导委员会成员组成5个专项检查组分别深入到5个二级学院，对毕业设计(论文)全面工作进行考核评估，以及对毕业设计(论文)按不低于5%的比例随机抽查。;

此次检查工作突破了以往检查毕业设计(论

文)档案的单一方式，将毕业设计(论文)教学基本条件、组织实施过程以及效果和质量等方面的工作进行了量化考核，各位专家按照量化质量评估标准进行评分，并给出评估指导性意见，以便各学院更有针对性地改进毕业设计(论文)工作中的不足，同时，激励了各学院、学院各专业之间加强横向的交流学习，取长补短共同提高服务育人质量。;

副校长程新文强调：毕业设计(论文)的质

量直接反映了学校的教学水平和人才培养质量，是教育本科合格评估检查的重点环节，各位专家要以对学校高度负责的态度，认真切实做好本次专项检查的各项工作，为学校实践教学水平的提高和教学质量水平的提升做出贡献。教学管理部门要针对毕业设计(论文)现行管理制度中存在的不足，进一步修订完善毕业设计(论文)管理制度，提高管理制度的执行力度，强化规范管理，全面提高毕业设计(论文)的质量。;

据介绍，本次抽查结果全部合格，各学院都

基本按照毕业设计(论文)要求在开展工作，但论文规范性有待提高，在选题的把关上需要与应用型人才培养目标更加有机紧密地结合。;

毕业论文的写作是高校教育一个不可或缺的

环节。毕业论文是学生为获得学位和毕业资格必须要经???的一次检验，它既是对学生学习、掌握和运用理论知识程度的检验，又是对学生理性思维能力和理论联系实际能力的考核。对于在校大学生而言，掌握一些有关毕业论文的常识性知识是十分必要的。;;

大学生的毕业论文是一种特殊的写作文体，泛指专科毕业论文、本科毕业论文(学士学位毕业论文)、硕士研究生毕业论文(硕士学位论

文)、博士研究生毕业论文(博士学位论文)、博士后毕业论文等，即需要在学业完成前写作并提交的论文，是教学或科研活动的重要组成部分

之一。;

合能力的集中体现。毕业论文属于学术论文的范

畴。学术论文是某一学术课题在实验性、理论性或预测性上具有新的科学研究成果或创新见解和知识的科学记录，或是某种已知原理应用于实际取得新进展的科学总结，用以在学术会议上宣读、交流、讨论或学术刊物上发表，或用作其他用途的书面文件。;

从类型上看，可以将学术论文分为学年论文、

毕业论文、学位论文、科技论文等。;

对于本科生而言，《中华人民共和国学位条

例》和《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》规定：“高等学校本科学生完成教学计划的各项要求，经审核准予毕业，其课程学习和毕业论文 (毕业设计或其他毕业实践环节)的成绩，表明确已较好地掌握本门学科的基本理论、专门知识和基本技能，并具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力的，授予学士学位。”;

毕业论文是学术论文的一种形式，为了进一

步探讨和掌握毕业论文的写作规律和特点，需要对毕业论文进行分类。由于毕业论文本身的内容和性质不同，研究领域、对象、方法、表现方式也不同，因此，毕业论文就有不同的分类方法。;

按内容性质和研究方法的不同，可以把毕业

论文分为理论性论文、实验性论文、描述性论文和设计性论文。后三种论文主要是理工科大学生可以选择的论文形式，这里不作介绍。文科大学生一般写的是理论性论文。理论性论文具体又可分成两种：一种是以纯粹的抽象理论为研究对象，研究方法是严密的理论推导和数学运算，有的也涉及实验与观测，用以验证论点的正确性。;

另一种是以对客观事物和现象的调查、考察

所得观测资料以及有关文献资料数据为研究对象，研究方法是对有关资料进行分析、综合、概况、

抽象，通过演绎、类比，提出某种新的理论和新的见解。;

按议论的性质不同可以把毕业论文分为立论

文和驳论文。立论性的毕业论文是指从正面阐述论证自己的观点和主张。一篇论文侧重于以立论为主，就属于立论性论文。立论文要