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一年级语文教师延时服务计划

课后延时服务在我们学校实行两周了，这两周每天增加两小时，

除了让我们教师每天的生活更忙碌紧张之外，也有很多其他方面的感

受。

语文作业的种类很多，课后生字词、语文同步学与练、字词句、

步步升写字书、同步阅读都需要写，孩子们以往写作业不认真，只求

速度，不看对错。要是碰上没有自律的孩子，作业也不能按时完成，

要么就是胡编乱造，只要不空题就行，那字迹，犹如群魔乱舞，难以

形容。

作为语文老师最头疼的事莫过于此了。因此，针对孩子作业中经

常出现的问题，制订了有效的措施，让延时服务更高效。

1.作为教师的我要摆平心态，不能只为让孩子们完成作业而写，

而是真正思考如何让孩子们把课堂上学过的知识更好的巩固一下，减

少错误率。

2.作业要适量，宁可少而精，认真辅导孩子，让他们学会动脑思

考，把题写对，把字写工整，在辅导中让孩子们养成好的学习习惯。

用改完后的正确率和工整来评出最优秀的小组，以此来督促孩子认真

写作业。

3.对于作业写得快又准确的优秀学生，应适当地训练一些拔高的

题型。而那些写作业困难户，在延时服务起始阶段重点辅导他们认真

工整地完成作业。

按照这样的措施坚持了两周，效果很明显。尽管我们要比以往花

更多的时间、心思和精力去辅导孩子的学习，但看到孩子们能够更加

积极主动地去学习，我觉得自己的付出都是值得的。