六年级数学上册 第07单元 整理与复习 39.数与形同步辅导及作业 （苏教版）.doc

【精品】六年级上数学教辅（同步辅导及作业）

苏教版

39.数与形

辅导模块

一、平方数

两个相同的数相乘得到的积，叫做平方数。

由于数量为1、4、9、16、25…的小正方形可以组成一个大正方形,这些数也叫做“正方形数”。

1=1×1=12=1

1+3=2×2=22=4

1+3+5=3×3=32=9

1+3+5+7=4×4=42=16

1+3+5+7+9=5×5=52=25

……

1

4

9

16

25

【例题1】观察规律

1+3=22

??1+3+5=32?

??1+3+5+7=42?

?1+3+5+7+9=52

1+3+5+7+9+11=62

……

如果继续这样摆下去，第6个、第7个大正方形各需要几个小正方形?

解：1+3+5+7+9+11=36

1+3+5+7+9+11+13=49

所以第6个、第7个大正方形各需要36个、49个小正方形。

得出结论：从1起连续奇数的和等于奇数个数的平方。?

小结：每幅图的正方形总数都可以看作是两个相同的数相乘的积，这些算式还可以用平方数的形式来表示。

二、平方数的递增

【例题2】数一数，每个图中最外圈各有多少个小正方形？你能解释这其中的道理吗?

最外圈个数

8

16

24

解：32-12=852-32=1672-52=24

【问】照这样画下去，第4个图形最外圈有()个小正方形。

照这样画下去，第5个图形最外圈有()个小正方形。

答：照这样画下去，第4个图形最外圈有(32)个小正方形。

照这样画下去，第5个图形最外圈有(40)个小正方形。

【例题3】计算2+4+6+8+……+2n

解：2+4+6+8+……+2n

=1+1+3+1+5+1+……+2n-1+1

=1+3+5+……2n-1+1+1+1+……+1

=n2+n

小结：从2起连续偶数的和等于偶数个数的平方加偶数个数（即（n2+n），或等于偶数个数乘比偶数个数大1的数即n×（n+1）。?

作业模块

※课内同步作业※

1、填空。

3=4-1

3+5=9-1

3+5+7=16-1

……

3+5+7+9+11=（）-1

3+5+7+9+11+13=（）-1

2、观察找规律，画出第五个、第六个图形，并填数。

13610

（）（）

参考答案：

1、3+5+7+9+11=（36）-1

3+5+7+9+11+13=（49）-1

2、

（15）（21）