六年级数学上册 第06单元 百分数 36.百分数与分数互相转化同步辅导及作业 （苏教版）.docVIP

【精品】六年级上数学教辅（同步辅导及作业）

苏教版

36.百分数与分数互相转化

辅导模块

一、分数化成百分数

百分数就是一种特殊的分数。分数化成百分数，所以只要把分数化成分母为100的分数，再转化成百分数。如果不能直接化成分母为100的分数，可以先化成小数，除不尽的保留小数点后三位，再化成百分数。

【例题1】把下列分数化作百分数

（）（）

（）（）

解：==12.5%

=0.6667=66.67%

==28%

==240%

二、百分数化成分数

百分数转化成分数，即百分数写成分母为100的分数，再进行约分。

【例题2】把百分数化作分数

2.5%（）40%（）

12.5%（）375%（）

解：2.5%==

40%==

12.5%==

375%==

小结：小数、分数与百分数之间是可以互相转化的。?

【例题3】把下列各数按从大到小的顺序排列。?

?????25%????????2.5%????????12%???????0.44??????2.5

____________________________________________

解析：25%=0.25????????2.5%=0.025????????12%=0.12

所以从大到小2.5???0.4425%?????12%??????2.5%?????????????

【例题4】有一个数是由2个一和8个百分之一组成的，把这个数写成小数是(???????)，写成分数是(????)，写成百分数是(????????)。

解析：2个一是2

8个百分之一是0.08

合在一起是2.08

所以（2.08）（）（208%）

三、百分数转化的方法总结：?

?（1）小数转化为百分数，即小数点向右移动两位，加上百分号。????

（2）分数转化为百分数，即分数写成分母为100的分数，再写成百分数。????

（3）整数转化成百分数，整数乘以100，再加上百分号。

（4）百分数转化为小数，即去掉百分号，小数点向左移动两位。????

（5）百分数转化成分数，即百分数写成分母为100的分数，再进行约分。

作业模块

※课内同步作业※

1、判断题?

①把7吨化肥平均分成100份，每份是7％吨。??（???）

②12后面添上一个“％”得到的数，就是原数缩小100倍。?（???)???

③把百分数化成小数只要去掉百分号。?（???)?

④把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位。（???)

⑤小数比百分数大。（???）

2、把百分数化作分数

45%化作分数（）24.5%化作分数（）

3.5%化作分数（）225%化作分数（）

3、分数化作百分数

化作百分数（）化作百分数（）

化作百分数（）化作百分数（）

4．在括号里填＞，＜，＝。

?117％（??）1.17?????3.4（??）34％???

????0.4（??）4％??????????75％（??）0.75?

23.4％（??）0.27?????0.25（??）25％??

???1.25（??）12.5％62.5％（??）0.625?

5．把下列各数按从大到小的顺序排列。?

?62.5%????????625%????????62.5???????6.25%??

??_________________________________________-?????????

参考答案：

1、①把7吨化肥平均分成100份，每份是7％吨。??（×?）

②12后面添上一个“％”得到的数，就是原数缩小100倍。?（√)???

③把百分数化成小数只要去掉百分号。?（×???)?

④把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位。（?×??)

⑤小数比百分数大。（?×?）

2、45%化作分数（）

24.5%化作分数（）

3.5%化作分数（）

225%化作分数（）

3、化作百分数（20%）

化作百分数（55%）

化作百分数（325%）

化作百分数（3.25%）

4、117％（＝）1.17?????3.4（＞）34％???

????0.4（＞?）4％??????????75％（＝）0.75?

23.4％（＜）0.27?????0.25（＝）25％??

???1.25（＞??）12.5％62.5％（＝?）0.625?

5、???6