教科版三年级语文教科上册7.倔强的贝多芬(课堂实录).docVIP

7.《倔强的贝多芬》课堂实录

一、激情导入

师：请同学们听一段钢琴曲，播放钢琴曲《月光曲》，听完后请同学们说说有什么感受？（学生畅谈）

师简介贝多芬：

他是世界级的音乐大师，他的作品二百年来久演不衰，他的作品有：《命运交响曲》、《月光曲》，包括我们学过课文中的《致爱丽丝》等等，人们称他是“乐圣”。他是谁，你们知道吗？我们一起写出这个伟大的名字吧。（板书：贝多芬）这节课，我们来认识一个倔强的贝多芬。（板书：倔犟）解释“倔强”的意思。

二、自主合作初读课文

师：初读课文，要读准字音，读通句子，自学生字词。

生：读文，自学生字词，可同桌互学。

师：再读课文，用自己喜欢的方式读课文，并想一想，这篇课文主要写了一件什么事？

生：学生用喜欢的方式读文边读边讨论。

师：指名分段读文，读后回答：用“因为……所以……”方式说一说。

师：检查自学

课件出示词语：乐圣性格权势熟练旋律弹奏鄙视沐浴训斥沉静幽雅旁若无人怒不可遏

（1）指名认读

（2）重点理解词语：伯爵弹奏鄙视怒不可遏等（师生共同理解）。

（3）齐读词语。

三、精读课文感悟课文

学习第4段

师：课文中哪段最能让你感受到贝多芬的倔强呢？请你们以小组为单位分小组来学习

生：同学们读第4段边读边讨论。

生：学生汇报，看看读后你的心情怎样？能用一个什么词来概括。（气愤）

师;是呀，我们