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垂线2
上海市初级中学名师制作
一、情境引入
如图，小明要从家门口A处出发走到河边l.你能告诉他怎样走才能使路程最短吗？
问：直线外一点与直线上各点的所有线段中，哪一条线段最短？
二、新知讲授
二、新知讲授
A1
A4
联结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.
简单地说：垂线段最短.
直线外一点到这条直线的垂线段的长度,
叫做这个点到直线的距离.
A5
A3
A2
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归纳
（A）直线外的一点到这条直线的垂线；
（B）直线外的一点到这条直线的垂线段；
（C）直线外的一点到这条直线的垂线的长；
（D）直线外的一点到这条直线的垂线段的长；
例题1选择题：点到直线的距离是指（）
三、例题讲解
垂线段
长
D
“距离”其实是
“一条线段的长度”
三、例题讲解
例题2指出图中线段AC、BC、AD、BD、CD的长分别表示哪个点到哪条直线的距离.
解：线段AC的长是点A到直线BC的距离；
线段BC的长是点B到直线AC的距离；
线段AD的长是点A到直线CD的距离；
线段BD的长是点B到直线CD的距离；
线段CD的长是点C到直线AB的距离.
直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这个点到直线的距离.
判断某条线段的长是哪个点到哪条直线的距离,关键在于找到与这条线段垂直的直线.
三、例题讲解
例题3按下列要求画图并填空：如图，
（1）过点P画PD⊥AB，垂足为点D；
（2）过点P画PE⊥AC，垂足为点E；
D
E
（3）点P、Q两点间的距离是线段_________的长度；
（4）点P到直线AC的距离是线段______的长度；点Q到直线AB的距离是____;
（5）线段DQ的长度是点_____到直线_______的距离.
PQ
PE
0
Q
PD
三、例题讲解
例题4在图中分别画出表示点C到直线AB的距离、点B到直线AC的距离的线段，再分别量出这些距离.
四、问题解决
如图，请你帮助小明画出要走的最短路线；如果已知图中1毫米表示实际长度20米，请你求出小明走的最短路程.
H
分析：画出点A到直线l的垂线段，就是小明要走的最短路线；
只要量出点A到直线l的垂线段的长度，就能算出小明走的最短路程.
五、归纳小结
2.直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这个点到直线的距离.
1.联结直线外一点与直线上各点的所有线段中,垂线段最短.
实质是该点到垂足之间的距离.
“点到直线的距离”与“点到点之间的距离”的内在联系.
结束语：
学习“点到直线的距离”是学习“平行线间的距离”的基础.
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