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- 2024-11-10 发布于河南
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word版初中数学
《相交线与平行线》题型解读3平行线中的三大典型模型题型
【方法梳理】
1.题型特点:有平行线,但不是“三线”情况,需要构造出“三线八角”,再运用平行线的性质或判定解题。
2.解题思路:①通用做法遇到拐点处作已知平行线的平行线;②线段延长与平行线相交,构造“截线”
3.掌握要求:填选题中直接用(记熟模型),解决题中需要掌握证明过程
一.“铅笔模型”:
1.铅笔模型:已知AB//CD,结论:∠B+∠E+∠D=360º
证明方法:
(二)线段延长与平行线相交,构造截线“”
(一)遇到拐点处作已知平行线的平行线
证明:延长BE交CD于点F(如图)
证明:过点E作EF//AB(如图)∵AB//CD(已知)
∵AB//EF(已作)B+F=180º(两直线平行,同旁内角互补)
即B=180°-F(等式性质)
B+1=180º(两直线平行,同旁内角互补)又∵2=180°-4(平角定义)
又∵AB//CD(已知)1=180°-3(平角定义)
EF//CD(平行于同一直线的两直线平行)B+2+1=540°-(F+4+3)(等式性质)
2+D=180º(两直线平行,同旁内角互补)又∵F+3+4=180°(三角形内角和定理)
B+1+2+D=360º(等式性质)B+2+1=540°-180°=360°(等量代换)
即B+E+D=360º(等量代换)即B+D+E=360º
AB
E
AB1
243
F1CDF
2E
CD
n个角
2.推论:所有角度和=180º×(n-1)
二.猪脚模型:AB
E
CD
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word版初中数学
1.猪脚模型:已知AB//CD,结论:∠E=∠B+∠D
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