沪教版(上海)物理九年级上册 动态电路分析专题 .pdfVIP

-动态电路分析专题

一、教学任务分析

动态电路，就是对一个通常含有电源、滑动变阻器、开关、电流和电压表等电器元件的

电路，通过改变变阻器接入电路的阻值或开关的断闭合来改变电路的连接方式，进而改变电

路中的总电阻、电流、电压的大小。此类问题一直是中考题中的一个亮点，也是同学们在学

习中感到比较棘手的问题。针对我校学生基础不牢固的问题，本节课将动态电路项目化，将

这一综合性的问题肢解电路的简化、电表的分析等问题，最终总结一般方法，从而解决动态

电路这一难题。

二、复习目标：

（一）知识与技能

1.熟练利用欧姆定律等知识的基础上掌握动态电路的分析。

2.会判断滑动变阻器和开关变化引起的物理量变化情况。

（二）过程与方法

根据物理规律推理判断形成严密的物理逻辑思维能力，养成良好的解题规范和习惯。

（三）情感态度和价值观

培养尊重物理规律、不盲目臆断的科学求知态度。

三、复习重难点：

教学重点：利用欧姆定律及串并联电路中的电流、电压和电阻相关规律分析动态电路

教学难点：欧姆定律综合应用

四、教学资源：

同屏器、pad、ppt、学案

五、教学设计思路：

本节课的基本思路是：从中考题型分析入手，直接引入课题动态电路分析，明确学习目

标。引导学生回顾串并联电路的特点、欧姆定律，为本节课的动态电路训练奠定基础。在教

学过程中，注重将动态电路这一综合性的问题肢解电路的简化、电表的分析等问题，进行项

目化。让学生独立思考电路中由于开关的断闭合、滑动变阻器的移动所带来的动态电路变化。

学生通过针对性练习的方式强化对动态电路变化过程的理解。最后，总结动态电路的解题一

般思路。

六、教学方法

讲授、归纳、讨论

七、课堂教学：

一、课堂引入、知识准备。

直接引入课题，探究中考中的动态电路问题。各小组成员对照检查学案复习电学基本知识。

1.电路特点

（1）串联电路：（2）并联电路：



电流关系：III电流关系：III

1212

电压关系：UUU

12



电压关系：UUU

12111

电阻关系：

RRR

电阻关系：RRR12

12

2.欧姆定律

（1）内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比.

（2）公式：IU

R

（3）变形式：UIR

U

R

I

3.判断电路连接——可以先简化电路，电流表当导线看，电压表当断路看（图1）

等效电路：如图1-1、图1-2

V

3

AA

2RR3

12

VV

21

A

1