防灾减灾安全主题班会教案(9篇).docx

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防灾减灾安全主题班会教案（9篇）

防灾减灾平安主题班会教案篇1

教学目标：

1、学问与技能：了解防灾减灾学问，增长避灾自救技能，运用造型表现形式，创作以防灾减灾为主题的美术作品。

2、过程与方法：通过语言介绍、协作视频表演、学问问答等多种形式汇报上一节课各小组收集到的灾难相关学问，并在进一步观看、嬉戏、拼摆、商量的过程中解决画面中表现人物动作这一难点。同时分析内容、表情、环境、构图、颜色等绘画语言在画面中的运用，创作一张以防灾减灾为主题的美术作品，并举办一次班级画展。

3、情感看法与价值观：了解防灾减灾的重要性，增添平安防范意识，爱惜环境、珍爱生命。

教学重难点：

重点：了解防灾减灾学问，增长自救技能，通过分析与商量把握用造型表现的方法创作一幅关于防灾减灾的绘画作品。

难点：通过画面更生动地表现人物的动作。

教学方法：讲授法、谈话法、启发法、观看观赏法等

教学预备：范画、绘画工具

教学过程：

一、汇报预习成果

1、出示“灾”的艺术字。

2、同学汇报上一节课查阅的灾难相关学问。

〔1〕灾难的种类：PPT汇报、语言汇报。

〔2〕灾难的危害：结合视频表演三句半。

〔3〕“防灾减灾日”标志的内容、含义：〔结合白板课件〕。

〔4〕平安标志介绍：连线题、抢答题。

二、探究表现方法

1、创作一幅画应当从哪些方面思索？内容、动作、表情、环境、构图、颜色

2、对同学最难的是那一方面？动作

3、嬉戏解决难点？我来表演你来猜：一人表演防灾动作，同学猜，并分析猜对或猜错的缘由。

4、摆木人：通过摆模型进一步感受动作幅度越大、关节转折越明显，表现出来越生动。

5、老师范画：

〔1〕动作：白板演示人物动作，讲解做画步骤；

〔2〕表情：加入惊恐紧急的表情，简洁分析出通过眉、眼、嘴表现人物心情；

〔3〕环境及构图：利用白板拖拽，添加环境，调整构图；

〔4〕颜色：黑板展现两张范画，同学感受颜色的搭配与对比。

6、还有哪些可以表现的“内容”：先组内表达防灾减灾的方法及内容，再全班统一汇报沟通。

三、同学课堂实践：

1、提出作业要求：用绘画的形式创作一幅以防灾减灾为主题的作品。

评价标准：

〔1〕主题鲜亮突出；

〔2〕动作生动形象；

〔3〕颜色环境和谐。

2、同学实践创作

四、布展点评推举

小主持人主持“防灾减灾”班级画展，依据评价标准互评和沟通，老师点评。

五、拓展学问传达

通过图片感受由于人类对自然破坏造成的旱灾、洪水等自然灾难，发出爱惜环境的号召，并提示时刻树立防灾减灾意识，珍爱生命。

防灾减灾平安主题班会教案篇2

一、活动目的：

为了使全体教职工及幼儿了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高全体师生对各种突发大事来临时能做到紧急避险、懂得自救自护的力量。

二、活动预备：

地震、地震后图片；地震中视频动画，震后现场；救生物品。

三、活动过程：

〔一〕向幼儿讲解地震的有关学问

出示图片，让幼儿观看图片中的现象。

1、图片一：人们和房子是怎么了？〔房子都倒了，还有很多受伤的人〕

2、图片二：想一想，发生了什么事？〔地震了〕

3、图片三：人们都怎么了？〔有的被埋在房子下面，还有的受伤了〕

4、假如你遇到了这样的事情，你会怎么做？〔抓紧跑、找个地方躲起来、打电话等等〕

5、结合地震惊画，让孩子更加形象的观看到地震造成的危害，以关心加深幼儿理解。

老师小结：当我们遇到地震的时候，首先不能可怕，要知道地震是一种自然现象，是地球内部缓慢积累的能量突然释放一起的地球表层的震惊，在一些被人们常常开采的脆弱地方就会发生裂开，使地表下降，就会形成地震。我们要静下心来对待，准时做出正确的反应，躲避到空地或是紧贴墙根，等主震过后，抓紧撤离到空地去以防余震带来的损害。

〔二〕向幼儿传授有关防震、抗震、减灾的学问和方法。

1、教幼儿把握