七年级美术上册 第9课《欢欢喜喜过新年》教案2 赣美版 .pdfVIP

欢欢喜喜过新年

1教学目标

1、通过教学,使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,了解我国民

族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。

2、通过主题策划以及各种活动的开展,培养学生自主探究、不断创新的学习

能力。

3、引导学生利用环保的废旧材料设计制作花灯、剪纸、贺卡、拉花等传统

手工制作,全面培养学生对基本技能技巧的掌握和运用。

4、通过本课的教学活动,增进学生之间的团体合作精神,增强同学之间、师

生之间的情谊,感受大集体的温暖和快乐。

2学情分析

我们常说授“之以渔,不如授之以渔。七“年级的学生已经具备了一定的综合

探

索能力,因而,我会将教学建立在他们的美术基础之上,采取:自主、探究、合

作等方法,培养学生勤于动手、乐于交流、善于合作的能力和习惯。

3重点难点

教学重点:尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。

教学难点:制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1、通过教学,使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,了解我国民

族的传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。

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4.1.2学时重点

教学重点:使学生简要的了解有关春节的历史、文化、习俗,了解我国民族的

传统文化,启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。

4.1.3学时难点

启发学生感受并表现周围生活中的美好事物。

4.1.4教学活动

活动1【导入】xx新年

播放视频《过新年》

师:刚刚的视频是欢庆什么节日的啊?想到春节大家是不是就很开心啊?那么

今天就一起提前预热

{揭示课题:欢欢喜喜过春节}

活动2【讲授】话新年

师:你知道新年有哪些习俗吗。

(多媒体展示:xx新年习俗的图片)

师:你知道国外的人们是怎么迎接新年的吗?

(多媒体展示:xx新年习俗的图片)

师:作为初中生的你想不想过一个自己动手的新年呢?

师:根据我们以前学习的知识,我们可以做些什么来迎接新年呢?

(提供图片给大家参考)

活动3【活动】论新年师:看了这么多作品大家一定等不及了。现在我们分

小组,选择你喜欢的方式来制作表现出春节喜庆的礼物吧!

师:6人一组,小组讨论2分钟,然后把老师发给大家的表填好交给我。

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取小组名

选出小组长

确定制作内容(例如:剪纸、春联、红包、花灯、面具、贺卡、拉花、年画、

中国结、其他)分工

下次课评选出:最佳制作奖、最具年味奖、最佳创意奖、最佳合作奖、最佳

表现奖、要求:自由畅想,大胆表现,分工合作,创作出你心中最美最喜庆的作品。

活动4【练习】创新年

展示自己之前做的新年立体xx;

学生自行创作,教师巡回指导

(播放制作指导视频,让学生一边学习一边创作。)

4.2第二学时

4.2.1教学目标

4.2.2学时重点

教学重点:尝试用各种制作方法来表现自己对春节美好生活的独特感受。

4.2.3学时难点

制作的礼物要表现出欢乐、热闹、喜气的感觉。

4.2.4教学活动

活动1【练习】创新年

继续上节课完成制作

活动2【作业】展新年

展示作品

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让学生通过自评和互评的方式对作品进行评价,表示出对新年的祝福。

活动3【作业】评新年

教师总结。

同学们想象力和动手能力真强,课后大家回家可以继续发挥你们的想象、为

家人和朋友制作一份新年礼物,相信这份礼物一定会让家人、朋友和你自己都感

到幸福非常。

活动4【活动】赠新年

互相赠送刚刚制作的新年礼物。

由并说上xx的话。