天津中考语文总复习真题研究之选词填空专题.docx

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天津中考语文总复习真题研究

选词填空专题

【课标要求】

1.发现并积累不同语境下具有个性化特征的词句和段落，能根据自己的表达需要和习惯选择使用。

2.按照一定的标准分类整理学过的字词句篇等语言材料，梳理、反思自己语文学习的经验，努力提高语言文字运用能力，增强表达效果。

3.随文学习基本的词汇、语法知识，用以帮助理解课文中的语言难点。

4.在通读课文的基础上，理清思路，理解、分析主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。

【考查重点】

1.词语(成语)在具体语境中的理解与运用；

2.辨析近义词语(成语)；

3.了解、掌握成语典故、熟语；

4.关联词语的正确运用。

【主要题型】

选择题：语段材料中，辨析三组两字词。

【命题趋势】

词语、成语题主要考查考生理解词语、成语的含义，在具体的语言环境中正确选择词语、成语的能力以及运用词语、成语写话的能力。考查所选用的语料涉及最新热点话题、新闻时事、富含哲理的片段、优美的散文等。成语考查一般以选择题的形式出现，所考成语一般都是初中阶段语文课文中出现过的、应知应会的成语；词语的考查一般以选词填空的形式出现，备选的词语一般是近义词或者感情色彩不同的词语。

根据对近几年试题的分析，试卷中考查运用词语(成语)的题型大部分以选择题的形式考查，较少部分以主观题的考查形式。实际上，在众多中考试卷中，许多考查点并不是孤立的，有时候会综合考查多个考点，需要我们答题时注意。

【备考策略】

词语运用选择题的备考必须注意以下三个方面：一是同义词、近义词的使用与辨析；二是结合语境理解词语；三是关联词语的使用与辨析。考生要顺利地应对词语的理解与运用这一考点，应注意以下几方面：

1.注意积累，扩大词量。

2.联系生活，辨别词义。

3.依据语境，准确推敲。

【答题技巧】

1.辨别词义的轻重

考生应辨别词语的轻重程度来适应语义和语境。近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。例如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。

2.限定词义的范围

有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。

例如：再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。

3.揣摩词义侧重

有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。

例如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。

4.分清词性和语法功能

近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。例如“突然”(形容词，作状、谓、定语)，“猛然”(副词，作状语)。

5.找准使用对象

近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。

例如：“希望”与“期望”。“希望”可用于别人，也可用于自己；“期望”只用多用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。

6.词语感情色彩

词语的色彩分为感情色彩与语体色彩。感情色彩即要区分是褒义词、贬义词、还是中性词。

如“妄想”“梦想”“理想”作动词都有打算的意思，做名词时都有想法的意思。但“妄想”是贬义词，是狂妄的打算，是不能实现的打算。“梦想”是中性词，是渴望是难以实现的打算；“理想”是褒义词，是对未来事物的理想或希望，是符合希望的，使人满意的。

【真题再现】

（2024年真题）依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（）

近年来，借助虚拟的数字空间开展年俗活动越发受到人们的欢迎。数字空间的年俗活动虽以虚拟形式呈现，但其_________的共通情感和文化认同却是真实而深沉的，而且它在表现形式和表达方式上更灵活，更贴近当代审美，因而备受_________。这种当代与传统的双向奔赴，_________着传统文化在传承中创新的道理。

A.装载吹捧印证 B.承载青睐印证

C.装载青睐印记 D.承载吹捧印记

【考点透视·考法探究】

选词填空：都是近义双音节词，截至目前没考过成语和关联词语。

年份

辨析词语

2024

装载/承载吹捧/青睐印证/ 印记

2023

记录/收录包含/蕴含显露/体现

2022

开阔/开辟吸收/汲取鉴定/鉴别

2021

传承/传达宝贵/贵重鼓舞/鼓动

2020

彰显/显露滋养/养育引领/引发

【变式练习】

变式一：语段中四字词语辨析

下列语段中，加点成语使用不正确的一项是（???）

人民创造历史，劳动开创未来。新时代为劳动者提供了海阔天空